Comunicação em evento científico
Promoting self-regulated learning through peer observation and feedback in secondary school students
Anabela Caetano Santos (Santos, A. C.); Ana Mouraz (Mouraz, A.); Ana Cristina Torres (Torres, A. C. ); Helena Silva (Silva, H.); Artur Oliveira (Oliveira, A.); Andréa Silva (Silva, A.);
Título Evento
JURE 2024 - 28th Junior Researchers Conference of EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction)
Ano (publicação definitiva)
2024
Língua
Inglês
País
Espanha
Mais Informação
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Abstract/Resumo
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Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave
Registos de financiamentos
Referência de financiamento Entidade Financiadora
2022.01025.PTDC Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Identificadores da Publicação
ci-pub-107826
Outros Detalhes da Publicação
Sim
Digital
Valência
Conferência
Europeu
Apresentação em Debate/Discussão Científica