Lista de Comunicações

Esta é a lista das comunicações mais recentes. Para saber mais detalhes sobre uma comunicação, clique no seu título.

Ano Autores Título Apresentada em...
2025 Lopes, J.; Lopes, R.; Jerónimo, R.; J. Bernardo Barahona-Corrêa; A percepção de tempo e memória de trabalho: Um estudo com a perturbação de hiperatividade e défice de atenção 8º Congresso Nacional PHDA
2025 Barros, S.; Araújo, S.; Vera Coelho; Pessanha, M.; Guimarães, C.; Correia, N.; Penderi, E.; Taelman, H.; et al. Participation and Pedagogical Practices in ECEC: Teachers and Coordinators’ Perceptions Across Four European Countries InterNetWorking Conference - Intercultural Week 2025
2025 Sousa, C.; Aguiar, C.; Dias, P.; Music Performance Anxiety in Portuguese High school students XII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
2025 Sousa, C.; Aguiar, C.; Dias, P.; Music Performance Anxiety in Portuguese High school students XX PhD Meeting in Psychology
2025 Carvalho, A.; Martins, S.; Vanessa Moutinho; Fialho, A. M.; Pinto, G.; Aguiar, C.; Luisa Barros; Brito, A. T.; et al. Modelo Desenvolvimento e Educação em Creche: Avaliação da fidelidade e qualidade da implementação XII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
2025 Agarez, R.; Architecture and the Regime in Portugal: From Rhetoric to Reality Project ZARQ Symposium ‘Building the Nation: Architecture and Politics’ (Lisboa, ICS, 10-11 março 2025)
2025 tian, Z.; Aguiar, C.; Family–School Partnerships: Dual Perspectives and Experiences of Teachers and Chinese Families in Portugal 46th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA)
2025 Correia, N.; Aguiar, C.; Early childhood education professionals’ beliefs and attitudes about children's right to participate: A quantitative study in Portugal ECER 2025 - Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives
2025 Agarez, R.; Habitação Multifamiliar: Lições dos Anos 1950 em Lisboa e em Faro Aula Aberta (Évora, UÉvora / Departamento de Arquitetura, 13 março 2025)
2025 Marçalo, B.; Costa, P.; Aguiar, C.; Early childhood education is also an organization: Organizational predictors of children’ autonomy support 3.ª Edição do evento Comunidade, Educação e Desenvolvimento Intervenção e Investigação