Lista de Comunicações

Esta é a lista das comunicações mais recentes. Para saber mais detalhes sobre uma comunicação, clique no seu título.

Ano Autores Título Apresentada em...
2024 Milheiro, A. V.; GENDER STRUGGLES IN ARCHITECTURE, COLONIALISM AND HOUSING Seminar “Gender struggles in architecture, colonialism and housing”
2024 Agarez, R.; Rodrigues, T.; Arquitectura Aqui: Dados e Contributos para uma História Co-criada do Equipamento de Usufruto Coletivo em Portugal e Espanha Seminário ‘Arquivos & Bases de Dados’, Arquivo Municipal de Loulé
2024 Carvalho, A.; Rodrigues, D. L.; Are People from the Asexual Spectrum Dehumanized? IASR’s 50th Annual Meeting
2024 Pimentel, J.; Camilo, C.; Marques, S.; Bernardes, S.F.; Psychosocial interventions in the childhood cancer context: identification of guidelines and good practices 38th Annual Conference of the European Health Psychology Society
2024 Camilo, C.; Pimentel, J.; Marques, S.; Bernardes, S.F.; The CareNet Project – a roadmap to psychosocial childhood cancer intervention 38th Annual Conference of the European Health Psychology Society
2024 Schippling, A.; O desenvolvimento do International Baccalaureate (IB) nas regiões lusófonas de São Paulo, Maputo e Lisboa. Resultados de um estudo de campo exploratório Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio
2024 Marsili, M.; Segurança no Ártico: um desafio global I Workshop Perspectivas Polares. O Ártico nas Ciências Humanas e Sociais no Brasil, Itália e Portugal/, I Workshop Prospettive Polari. L’Artico nelle Scienze Umanistiche e Sociali in Brasile, Italia e Portogallo
2024 Sampaio de Almeida, D.; Brito e Abreu, F.; Boavida-Portugal, I.; Social force model simulation of non-urgent egress from mass events in open public spaces with social group behavior GAMA Days 2024
2024 Yener, S.; Belchior-Rocha, H.; Arslan, A.; TECNOSTRESS IN HIGHER EDUCATION STUDENTS: AN EXPLORATORY STUDY 16th International Conference on Education and New Learning Technologies
2024 Setúbal, M.; A Constelation for Doing PhD course in Action Research and participatory research as engaging in sustainable change