Artigo em revista científica
La transferencia del aprendizaje en el contexto de la administración pública: Una revisión sistemática de la literatura empírica
Maria Asensio (Asensio, M.);
Título Revista
Revista del CLAD Reforma y Democracia
Ano (publicação definitiva)
2023
Língua
Espanhol/Castelhano
País
Venezuela
Mais Informação
Web of Science®

Esta publicação não está indexada na Web of Science®

Scopus

Esta publicação não está indexada na Scopus

Google Scholar

Esta publicação não está indexada no Google Scholar

Esta publicação não está indexada no Overton

Títulos Alternativos

(Inglês) Transfer of learning in the context of public administration: A systematic review of the empirical literature

Abstract/Resumo
La transferencia del aprendizaje en la Administración Pública es esencial para la gestión de recursos humanos, ya que implica la aplicación en el trabajo de los conocimientos y habilidades adquiridos durante la formación. Este estudio investiga los factores que influyen en dicha transferencia tras la finalización de cursos de formación laboral. Los objetivos específicos son: a) comprender el proceso de transferencia al entorno laboral; b) identificar los elementos de los cursos que facilitan o dificultan esta transferencia; y c) reconocer las características de los participantes y del entorno que afectan la transferencia. Dada la creciente importancia de la formación en la Administración Pública, este estudio teórico busca profundizar en la evaluación de la formación y su impacto en la calidad de la gestión pública. Una mejor comprensión de este proceso permitirá a directivos, formadores y funcionarios optimizar la formación, mejorar los resultados y, en última instancia, elevar la calidad de los servicios ofrecidos.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Transferencia de aprendizaje,Conocimiento adquirido,Administración pública,Empleados,Impacto