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| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2026/2027 | 2º | Design de Jogos | Curso Institucional em Escola de Tecnologias Aplicadas (Iscte-Sintra); | Não |
| 2026/2027 | 2º | Recursos Digitais Estáticos | Licenciatura em Tecnologias Digitais Educativas; | Não |
| 2026/2027 | 2º | Laboratório de Criação de Ambientes Virtuais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias Aplicadas (Iscte-Sintra); | Não |
| 2026/2027 | 1º | Design de Jogos | Curso Institucional em Escola de Tecnologias Aplicadas (Iscte-Sintra); | Não |
| 2026/2027 | 1º | Recursos Digitais Dinâmicos | Licenciatura em Tecnologias Digitais Educativas; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Design de Jogos | Curso Institucional em Escola de Tecnologias Aplicadas (Iscte-Sintra); | Não |
| 2025/2026 | 2º | Recursos Digitais Estáticos | Licenciatura em Tecnologias Digitais Educativas; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Empreendedorismo e Inovação II | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Empreendedorismo e Inovação II | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Empreendedorismo e Inovação II | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Empreendedorismo e Inovação II | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Empreendedorismo e Inovação II | -- | Não |
| 2025/2026 | 1º | Design de Jogos | Curso Institucional em Escola de Tecnologias Aplicadas (Iscte-Sintra); | Não |
| 2025/2026 | 1º | Visualização e Ferramentas Digitais | Mestrado em Conservação e Reabilitação Sustentável; Curso de Pós Graduação em Conservação e Reabilitação Sustentável; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Realidade Virtual e Aumentada na Sala de Aula | Mestrado em Transformação Digital no Ensino e Aprendizagem; | Não |
Gabinete D0.10
Atividades Letivas
Orientações
Projetos Finais de Mestrado (6)
Em curso (6)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Alexandra Cecília Lima de Queirós | Impacto do uso de um laboratório virtual na aprendizagem e motivação dos alunos, na nomenclatura de química orgânica no 9.º ano. | Em curso | Iscte | 2026 | |
| Bruno Manuel da Cunha Orfão | “A Inteligência Artificial como Ferramenta Pedagógica: Perceções e Práticas Docentes no 1.º Ciclo" | Em curso | Iscte | 2026 | |
| Fernando Pedro dos Santos Soares Moreira | A utilização pedagógica regulada da Inteligência Artificial Generativa na argumentação geográfica: um estudo de caso sobre a exploração do lítio em Portugal | Português | Em curso | Iscte | 2026 |
| Ana Paula Quirino Marques Ferreira Capitão | Transformação digital na Educação Musical: um projeto de intervenção com IA e Realidade virtual e Aumentada no 2.º ciclo | Em curso | Iscte | 2026 | |
| Maria Dorita Rodrigues Serrão | Ambientes Virtuais de Aprendizagem com AR/VR aplicados ao estudo dos seres vivos no 1º ciclo do Ensino Básico. | Português | Em curso | Iscte | 2026 |
| Teodora Cristina Vieira Pedras Sande | Transformação Digital no Ensino: Metodologia de Formação de Docentes para o Uso Pedagógico da Realidade Virtual. | Em curso | Iscte | 2026 |
