Cláudia Sofia Dinis Camilo
Professora Auxiliar Convidada Departamento de Psicologia Social e das Organizações (ECSH)
Cocoordenadora Comunidade, Educação e Desenvolvimento CIS-Iscte - Centro de Investigação e Intervenção Social (ECSH)
Investigadora Integrada CIS-Iscte - Centro de Investigação e Intervenção Social (ECSH) [Comunidade, Educação e Desenvolvimento]
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Gabinete AA3.38
CIÊNCIAVITAE
ORCID
Atividades Letivas
Ano Letivo Semestre Nome da Unidade Curricular Curso(s) Coordenador
2025/2026 2º Psicologia Comunitária Mestrado em Psicologia Social da Saúde e Bem-Estar; Não
2025/2026 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Não
2024/2025 2º Adopção, Acolhimento Familiar e Residencial e Desenvolvimento da Criança Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; Sim
2024/2025 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Não
2024/2025 1º Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência -- Sim
2019/2020 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Não
Orientações
Dissertações de Mestrado (32)
Em curso (8)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Letícia Maria Medeiros Ribeiro Participação da Criança em Contextos de Proteção: Análise Documental Comparativa entre Portugal e Brasil. Português Entregue Iscte 2024
Ana Margarida Tavares Pinto Valério Participação das Crianças em Contexto de Proteção: Perspetivas de Gestores de Caso Português Entregue Iscte 2024
Mónica Pinto Gonçalves de Faria Perceções dos pais sobre o brincar em idade pré escolar e identificação de perfis Em curso Iscte 2025
Mafalda Oliveira Ferreira Mindfulness na parentalidade e regulação emocional do bebé: O papel mediador do envolvimento dos pais no brincar Em curso Iscte 2025
Rita Fernandes Avaliação da implementação do Modelo Integrado de Acolhimento Familiar: O processo-chave de sensibilização e captação de famílias de acolhimento Português Em curso Universidade Lusófona 2024
Mariana Patinhas O Modelo Integrado de Acolhimento Familiar na Avaliação e Seleção de Famílias de Acolhimento: Um estudo de implementação Português Em curso Universidade Lusófona 2024
Beatriz Valadas A Empatia e a Vitimação Secundária no contexto do Abuso Sexual: O papel mediador da Orientação para a Dominância Social Português Em curso 2024
Pedro Cordeiro O papel da criança na violência intrafamiliar: Um estudo de perfis Português Em curso Universidade Lusófona 2024
Terminadas (24)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Ariadne Pereira Leite Atitudes de professores face a situação de abuso sexual: o papel das crenças patriarcais Português Iscte 2024 2025
Ana Raquel Rodrigues da Costa Atitudes de professores face a situações de abuso sexual: o papel dos mitos Português Iscte 2024 2025
Maria Lívia Abrantes Tarrafa e Ferreira Gomes A psicopatologia materna na negligência parental: O papel mediador das atitudes parentais Português Iscte 2024 2025
Maysa Deliberador O brincar em famílias sinalizadas por negligência: Perceções de pais de crianças em idade pré-escolar Português Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa 2023 2024
Marta Isabel Freitas Vasconcelos Associações entre a relação coparental e as práticas parentais do pai: O papel mediador do stress parental. Português Iscte 2023 2024
Sercileyne Nunes do Nascimento Atitudes sobre os maus-tratos infantis em mães santomenses imigrantes em Portugal Português Iscte 2024 2024
Cristiana Canas Eficácia da Mindfulness Based Stress Reduction na redução de sintomas de PTSD em vítimas de violência nas relações de intimidade: Uma revisão sistemática de literatura Português Universidade Lusófona 2022 2023
Rosana Terres O processamento cognitivo nas práticas parentais de privação: Um estudo online sobre o papel mediador das atribuições parentais numa amostra de mães e pais Português Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa 2022 2023
Andréia Vazquez Salmazo As funções executivas dos pais e a parentalidade: Uma meta-análise Inglês Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa 2022 2023
Beatriz Noivo O impacto das experiências positivas na infância na prevenção do comportamento antissocial: Uma revisão sistemática Português Universidade Lusófona 2022 2023
Ana Margarida Santos Parentalidade na infância: Relação com a parentalidade e qualidade de vida atual Português Universidade Lusófona 2020 2022
Kristina Savova Revisão sistemática e meta-análise sobre a relação entre a pobreza e as práticas parentais abusivas e negligentes Português Universidade Lusófona 2020 2022
Catarina Pignatelli Quais os preditores do abuso e negligência nas famílias em situação de pobreza? Revisão sistemática e meta-análise Português Universidade Lusófona 2020 2022
Carla Azevedo A influência das atitudes e atribuições parentais nos comportamentos parentais desadaptativos Português 2020 2022
Inês Ferreira da Silva Abuso e Negligência Infantil: O Papel da Sintomatologia Psicopatológica Materna nas Práticas Abusivas e Negligentes Português Iscte 2021 2021
Filipa Mariana Sousa Gomes Relação entre a Pobreza e o Mau Trato: Revisão Sistemática da Literatura Português Iscte 2018 2019
Ana Cristina Barroqueiro da Fonseca Mau trato e pobreza: revisão sistemática da literatura Português Iscte 2017 2018
Beatriz Lourenço Sousa Teixeira Estudo de Adaptação e Validação da Escala "Adult-Adolescent Parenting Inventory - AAPI 2.1 Form A" numa Amostra de Mães Portuguesa Português Iscte 2016 2017
Ana Catarina Gaspar Costa Representações Cognitivas de crianças: diferença entre mães sinalizadas e não sinalizadas Português Iscte 2014 2015
Sara Pinto O papel da criança na violência intra-familiar: A perspetiva dos profissionais Português Universidade Lusófona 2023
Raquel Reis A participação da criança-vítima no sistema de promoção e proteção das crianças e jovens Português Universidade Lusófona 2023
Margarida Ribeiro Caraterização das Práticas Informadas pelo Trauma nas Diferentes Equipas do Sistema de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens Português 2023
Catarina Almeida Práticas de envolvimento das famílias no acolhimento residencial: Perspetiva dos profissionais Português Universidade Lusófona 2023
Beatriz Gueifão Mitos sobre o abuso sexual: Adaptação e validação da Secondary Victimization Scale Português Universidade Lusófona 2023