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Orientações
Teses de Doutoramento (2)
Em curso (1)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Ana Sofia Bilreiro Jacinto Braga The clinical gut: Examining the cognitive processes underlying therapist´s intuitive judgments in the psychotherapy session Inglês Em curso ISCTE-IUL 2018
Terminadas (1)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
João Miguel de Almeida Barreiros Prosocial selectivity: How behavioral information of a potential beneficiary influences decision making Inglês ISCTE-IUL 2015 2022
Dissertações de Mestrado (8)
Terminadas (8)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Julius Von Zitzewitz Valores Humanos e Atitudes em Relação à Imigração e Mudança Climática na Alemanha: O moderador das percepções de desafio e ameaça e ideologia política Inglês ISCTE-IUL 2019 2020
Inês Isabel Ferreira Machado Falei-te. Perdi-te.O Preconceito Moderno e a Influência do Sotaque no Meio Organizacional Português ISCTE-IUL 2019 2020
Sara Alexandra Proença Freitas Podemos clarificar a situação? Ostracismo explícito e implícito na ótica do ostracizado e do ostracizador Português ISCTE-IUL 2018 2019
Stephan Schulte-Nahring Tópicos emocionais e mudança de linguagem em bilíngües: interação entre emoção e cultura e a categorização semântica de tópicos Inglês ISCTE-IUL 2018 2018
Daniel Alves da Silva Freire Does it matter who is ostracizing you? Manipulating warmth and competence social dimensions as the source Inglês ISCTE-IUL 2013 2016
Paulo Ricardo Ormonde Silveira Language Prejudice in an organizational context in Portugal: The effect of Brazilian and British accents on perceived work-related, individual and group-related characteristics Inglês ISCTE-IUL 2015 2016
Jorge da Silva Rodrigues Being aware of our own implicit prejudic- a study on implicit attitudes and self- awareness Português ISCTE-IUL 2015 2016
Laura Boavida Mégevand Evidence of Racial Stereotyping in White Portugese Children's Judgments: The Shifting standards model tested with children Inglês ISCTE-IUL 2014 2016