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| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2024/2025 | 2º | Ética e Serviço Social | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Gestão de Conflitos | Curso de Pós Graduação em Desafios Autárquicos e Desenvolvimento Local; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Língua Espanhola | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Mandarim e Cultura Chinesa | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Introdução à Sustentabilidade | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Língua Espanhola | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Seminário de Grupos e Intervenção Comunitária | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Mandarim e Cultura Chinesa | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Modelo Ecosocial em Serviço Social Aplicado às Comunidades Vulneráveis | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Introdução à Sustentabilidade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Ética e Serviço Social | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Língua Espanhola | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Estágio em Serviço Social I | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Não |
| 2023/2024 | 2º | Introdução ao Design Thinking | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Não |
| 2023/2024 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Seminário de Grupos e Intervenção Comunitária | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Modelo Ecosocial em Serviço Social Aplicado às Comunidades Vulneráveis | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Introdução à Sustentabilidade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Introdução ao Design Thinking | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Ética e Serviço Social | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Língua Espanhola | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Estágio em Serviço Social I | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Não |
| 2022/2023 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Língua Espanhola | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Introdução à Sustentabilidade | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Ética e Serviço Social | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Estágio em Serviço Social I | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Não |
| 2021/2022 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Introdução à Sustentabilidade | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Introdução à Sustentabilidade | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Ética e Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Ética e Deontologia | -- | Não |
| 2019/2020 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Escrita Académica e Pensamento Crítico | -- | Não |
| 2019/2020 | 2º | Fazer Apresentações em Público | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Como Elaborar um Cv | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Não |
| 2019/2020 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Estágio em Serviço Social | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Gestão da Imagem Pessoal | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Técnicas de Comunicação | -- | Não |
| 2019/2020 | 1º | Fazer Apresentações em Público | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Como Elaborar um Cv | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Não |
| 2018/2019 | 2º | Ética e Deontologia | -- | Não |
| 2018/2019 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Laboratório em Domínios e Campos do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Não |
| 2018/2019 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Pensamento Crítico | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Pensamento Crítico | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | -- | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Metodologias do Serviço Social na Saúde | -- | Não |
| 2017/2018 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Pensamento Crítico | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Trabalho em Equipa | -- | Não |
| 2017/2018 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Serviço Social e Sociedade Civil | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Metodologias do Serviço Social na Saúde | -- | Não |
| 2016/2017 | 1º | Laboratório de Ética e Profissão em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); | Sim |
| 2016/2017 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2016/2017 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2015/2016 | 2º | Escrita de Textos Técnicos e Científicos | -- | Não |
| 2015/2016 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2015/2016 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2015/2016 | 2º | Trabalho em Equipa | -- | Não |
| 2015/2016 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação | -- | Não |
| 2015/2016 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2014/2015 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2014/2015 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2014/2015 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2014/2015 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2014/2015 | 1º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Responsabilidade Social e Voluntariado | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Voluntariado | -- | Não |
| 2013/2014 | 1º | Gestão de Conflitos | -- | Sim |
| 2013/2014 | 1º | Métodos e Técnicas de Estudo | -- | Não |
| 2013/2014 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Sim |
| 2013/2014 | 1º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2012/2013 | 2º | Pensamento Crítico | -- | Sim |
| 2012/2013 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Sim |
Investigadora Integrada
CIES-Iscte - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia
(ESPP)
[Política e Cidadania]
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (6)
Em curso (4)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Maria Helena Loureiro Cachopo | A prática do serviço social com a comunidade LGBTI+ em Portugal | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Joana Semedo da Graça | Serviço social e desafios à sustentabilidade no desenvolvimento local. | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Maria José Lopes Simões | "A Construção da Intervenção face às Situações de Catástrofes, Desastres Naturais e Pandemias." | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Daniela Oliveira Duarte Freitas | Serviço Social e Desenvolvimento Sustentável: A Intervenção Eco-Social | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Terminadas (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Lorena Helena dos Santos Silva Anile | A informalidade em contextos urbanos: desafios para o crescimento e permanência local | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2023 |
| Ana Luisa de Souza Melo | Avaliação do Impacto Social das Políticas Públicas para a População em situação de Sem abrigo adotadas para o enfrentamento da COVID-19 - O caso dos Centros Emergenciais de Lisboa. | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2023 |
Dissertações de Mestrado (37)
Em curso (16)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Mariana Canarías Pombo | Child Protection em Contextos Humanitários | Entregue | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Sofia Lourenço Gonçalves Pinto | Animais e Serviço Social: uma Intervenção em Ascensão | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Ana Rafaela Sobral Mendonça | Tráfico de migrantes nos setores da agricultura e construção civil | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Filipa Silveira Monteiro da Gama Pereira | A relação escola-família-comunidade: Um estudo de caso do Agrupamento de Escolas Marquesa de Alorna | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Manuela Sofia Afonso Jones Modesto | As ONGD's no combate à pobreza e na promoção da inclusão em comunidades vulneráveis - Estratégias e Resultados | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Beatriz Maria do Nascimento Gomes | Delinquência Juvenil: Desafios do Serviço Social nas Escolas de Segunda Oportunidade. | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Jublote da Silva | Gestão das áreas protegidas na Guiné-Bissau: Estudo de caso do Parque Natural das Lagoas de Cufada | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Leonor da Silva Bispo | Dilemas Éticos na Prática do Serviço Social na Intervenção com Crianças e Jovens em Situação de Risco | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Mariana Fernandes Vagarinho | Redes de suporte social e isolamento social na população idosa: um estudo de caso no concelho de Fornos de Algodres | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Bárbara Cristina Nogueira Mateus | Os direitos das mulheres: o caso do Afeganistão O direito à educação | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Leonor Maria Matias Bernardo | O papel da intergeracionalidade no combate ao isolamento de pessoas idosas: Um estudo de caso no concelho de Sobral de Monte Agraço | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Marlem Jenabu Jau | Desafio dos estudantes Guineenses até à sua chegada ao ensino superior em Portugal | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Eugénia Dias da Silva Ruas Gomes | A Etnia Cigana e o Acesso ao Mercado de Trabalho | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Inês Ramos da Silva | Crianças - Soldado -- As Crianças Esquecidas | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Sara Maria Fernandes Proença | Tráfico de Seres Humanos em Portugal: As Respostas Sociais no Combate à Exploração Humana | Em curso | ISCTE-IUL | -- | |
| Inês Scherer Carneiro | Serviço Social Verde com Povos Indígenas | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
Terminadas (21)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Vitória Domingues Godinho | O Consumo Feminino: Intervenção de Redução de Danos em Centros de Acolhimento Mistos | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
| Maria Vitoria Fonseca Campelo | Serviço Social e Responsabilidade Social: Um Estudo de Caso Sobre a Delta | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Catarina Lopes Ribeiro | Os Desafios nas Condições de Trabalho do Assistente Social | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Carina Marçal de Carvalho Sousa | Dignidade no Envelhecimento: A Voz dos idosos | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Catarina Mauritti Granjo | Entre o Estado e a Sociedade, uma avaliação ex-post da ITCP/COPPE/UFRJ | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
| Catarina Maria Daniela Rischawy da Costa Dias | Intervenção Social Comunitária no âmbito da Educação na Guiné-Bissau: o caso das tabancas de Tabanane e Sibidjanfula da região de Bafatá | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Débora Alexandra Fernandes Carvalho | Delinquência Juvenil: A Prevenção e a Intervenção na Comunidade | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Beatriz Chenque Pimenta | A Sustentabilidade na Prática dos Assistentes Sociais em Portugal | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Beatriz Catarina Amorim Nascimento | Covid-19 e os efeitos nas condições sociais da população idosa residente em áreas urbanas | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Neuza Carina Zambujo Boieiro | Assistentes Sociais e Políticas Sociais | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Elsa Marina Simões Ribeiro | Serviço Social e Responsabilidade Social: práticas, perceções e contributos | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2021 |
| Beatrice Banda | Explorando as implicações da Covid-19 nas crianças e cuidadores em cuidados informais de parentesco na Zâmbia Shibuyunji | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
| Isabel da Conceição Abreu Rebouta Antas | A abordagem colaborativa em Contexto das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens. | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Débora Cristina Gonçalves da Silva | Configuração dos Direitos Humanos no modelo de intervenção eco-social em Saúde Mental | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Tatiana Vicente Soares | Accountability na Prática do Assistente Social na área da Infância e Juventude | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Rita Taveira Luís | Serviço Social e Desenvolvimento Sustentável | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| João Gonçalo Maurício Pinho | Nativos Digitais Portugueses | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Inácia de Jesus da Conceição Sezões | Ética Profissional: Solicitude no Atendimento | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Ana Rita Menino de Ouro Pombeiro | Potencialidades e Constrangimentos na prática e intervenção dos Assistentes Sociais | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Carla Cristina Monteiro Teixeira Fortes | Serviço Social e Saúde Mental: A Prática Profissional do Assistente Social na Saúde Mental em Contexto Hospitalar | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
| Afonso Pereira Borga | Cidades como mecanismo de Desenvolvimento Sustentável ? o caso do Eco-bairro da Boavista | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
Projetos Finais de Mestrado (2)
Terminadas (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Sara Sofia Oliveira da Silva Lopes Oliveira | "Eu sou, logo existo" ? Combate ao Isolamento, Solidão e Exclusão Social | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Daniela da Cruz Santos | Pet Friendly Eldery Home - Um projecto para ERPI que preserva o elo de ligação com o Animal | Português | ISCTE-IUL | 2016 | 2017 |
