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Magda Saraiva
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Atividades Letivas
Ano Letivo Semestre Nome da Unidade Curricular Curso(s) Coordenador
2021/2022 1º Métodos de Investigação Quantitativos Licenciatura em História; Licenciatura em Psicologia; Não
2021/2022 1º Psicometria Licenciatura em Psicologia; Não
2020/2021 1º Métodos de Investigação Quantitativos Licenciatura em História; Licenciatura em Psicologia; Não
2019/2020 2º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; Não
2019/2020 1º Cognição e Emoção Mestrado em Ciências das Emoções; Mestrado em Ciências em Emoções; Mestrado em Inteligência Artificial; Não
2019/2020 1º Métodos de Investigação Quantitativos Licenciatura em História; Licenciatura em Psicologia; Não
Orientações
Dissertações de Mestrado (21)
Em curso (2)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Carolina Cabral Pereira Mendes Aceitação e Correção de Desinformação: O Papel da Credibilidade da Fonte Em curso ISCTE-IUL 2024
Alesia Ioana Doros O que é doce nunca amargou? O impacto de diferentes tipos de açúcar na avaliação sensorial de limonadas Entregue ISCTE-IUL 2024
Terminadas (19)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Mariachiara Pacchetti Sugestionabilidade da memória numa segunda língua: Examinando o efeito da proficiência linguística e da metapercepção ISCTE-IUL 2024 2024
Germano António Matias Dias Impacto de rótulos acerca do teor proteíco de diferentes origens sobre a perceção dos consumidores Português ISCTE-IUL 2023 2023
Jasmine Louise Sarrouy Efeito do rótulo hiperproteico na perceção do consumidor Inglês ISCTE-IUL 2022 2023
Catarina Maria Monteiro Morais Troncão dos Santos Correção da Desinformação em Contextos de Saúde Português ISCTE-IUL 2023 2023
Bruna Stoffel Nascimento Memória adaptativa: Exame dos mecanismos proximais do efeito de reprodução Português ISCTE-IUL 2021 2022
Sofia Isabel Gomes Pelica Memória Adaptativa em Contextos de Contaminação: Emocionalidade como Mecanismo Proximal Português ISCTE-IUL 2021 2022
Alice Ribeiro Martins Perceção dos consumidores face à oferta alimentar em máquinas de venda automática acessíveis no campus do Iscte Português ISCTE-IUL 2021 2022
Vera Serrano Marques O papel do método de discussão livre na codificação de desinformação Português ISCTE-IUL 2021 2022
Daniela Mateus Sabino O papel do método de colaboração vez-à-vez na codificação de desinformação Português ISCTE-IUL 2021 2022
Mariana Brasão Gomes Consumo de açúcar em crianças em idade escolar: Perspetivas dos professores do ensino básico Português ISCTE-IUL 2021 2021
Shania Tavares dos Santos Um novo twist no paradigma da desinformação: Replicação do efeito da desinformação e a sua correção Português ISCTE-IUL 2021 2021
Jessica Simões Pereira O papel da influência social normativa na codificação de desinformação Português ISCTE-IUL 2021 2021
Inês Moutinho Pinheiro O papel da influência social informativa na codificação de desinformação Português ISCTE-IUL 2021 2021
Patrícia Isabel Moreira Machado Falsas memórias numa primeira e numa segunda língua: O papel da valência emocional e da concreteza dos itens críticos Português ISCTE-IUL 2019 2020
Ana Carina Moniz Freitas Diferenças na comunicação de estereótipos numa língua nativa e numa segunda língua Português ISCTE-IUL 2018 2019
Pedro Pinto Luís Memória Colaborativa: Efeito de aprendizagem Português ISCTE-IUL 2018 2019
Inês Paiva Nazareth Gomes da Silva Efeito da desinformação na memória colaborativa Português ISCTE-IUL 2018 2019
Katherine Sobreiro Lopes Comunicação de estereótipos em bilingues de Português Europeu (L1) e de Inglês (L2) Português ISCTE-IUL 2018 2019
Pedro Henrique Fernandes Flávio Processamento Emocional numa Língua Nativa e numa Segunda Língua Português ISCTE-IUL 2017 2018