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Supervisions
Ph.D. Thesis (1)
Concluded (1)
| Student Name |
Title/Topic |
Language |
Institution |
Initial Year |
Concluding Year |
| Vanessa Sofia Ferreira de Carvalho Chamorro Russo Cerruti |
The Impact of playgroups for children and families: the role of dosage, quality and long-term effects
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English
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ISCTE-IUL
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2017
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2023
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M.Sc. Dissertations (7)
Concluded (7)
| Student Name |
Title/Topic |
Language |
Institution |
Initial Year |
Concluding Year |
| Célia Cristina Mendonça Marreiros |
Projeto Sala Aberta- Grupos Aprender Brincar Crescer, perception of imacts and benefits, from the prespective of caregivers and facilators
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2020
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2020
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| Patrícia de Almeida Antunes |
Academy people/People: the perceived impact on socioemotional skills and self development by the participants
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2020
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2020
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| Marta Isabel Gonçalves Mendes |
Playgroups for Inclusion: Avaliação da implementação dos Grupos Aprender, Brincar, Crescer na perspetiva dos cuidados do distrito de Lisboa
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2015
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2016
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| Sara Gomes Perpétua do Nascimento |
A eficácia dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP)na redução da indisciplina em contexto escolar: intervir na prevenção ou na remediação? Um estudo de metodologias mistas
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2012
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2015
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| Hélia Sofia de Faria Neves |
Inventário Home Observation for Measurement of the Environment (HOME) para crianças dos zero aos cinco anos de famílias culturalmente diversas: uma análise crítica
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2014
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2015
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| Eva Virgínia Cumena Lombe |
O Bullying em Contexto Escolar: Concepção do Fenómeno em Angola
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Portuguese
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ISCTE-IUL
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2012
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2013
|
| Joana Sofia Marques Pinto |
Os problemas sexuais do comportamento de crianças em contexto institucional: um estudo de métodos misto
|
Portuguese
|
ISCTE-IUL
|
2012
|
2013
|
Português
