Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
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2020/2021 | 2º | Ciclo de Conferências em Psicologia Ou Outras Ciências Sociais e Humanas | -- | Não |
Cacifo 220
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (1)
Terminadas (1)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
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Carla Alexandra Dias Lima Branco | An intergroup and multilevel approach to disabled people´s health and well-being | Inglês | ISCTE-IUL | 2017 | 2023 |
Dissertações de Mestrado (6)
Terminadas (6)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
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Lúcia Mantinhas Pataco | Exclusão social depois dos 70 anos: uma abordagem exploratória focada na experiência fora dos grandes centros urbanos | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
Lídia Sofia Silvestre Abrantes | Normativ?Idade: Aceitação Social e Pessoal do Idadismo Flagrante e Subtil na Sociedade Portuguesa | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2019 |
Pedro Alexandre Mateus Guilherme | Idadismo nos trabalhadores mais velhos: o caso num serviço público português | Português | ISCTE-IUL | 2014 | 2016 |
Andreia Sofia Matias Antunes | Serei velho demais para trabalhar?As consequências do idadismo flagrante e do idadismo subtil face aos trabalhadores mais velhos. | Português | ISCTE-IUL | 2015 | 2016 |
Ângela Maria Ferreira Pinheiro Proença | Discriminação em relação ás pessoas idosas: o papel da legitimidade da discriminação na identificação com o grupo dos idosos e no seu bem-estar psicológico | Português | ISCTE-IUL | 2012 | 2013 |
Joana Filipa Molhinho Almeida Paixão | Discriminação em relação às pessoas jovens: efeitos de avaliação de legitimidade da discriminação na identificação com o grupo, bem-estar e expectativas de futuro | Português | ISCTE-IUL | 2012 | 2013 |