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Atividades Letivas
| Ano Letivo |
Semestre |
Nome da Unidade Curricular |
Curso(s) |
Coordenador |
| 2021/2022 |
2º |
Comportamentos e Ambiente
|
Mestrado em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade; Mestrado em Estudos Sociais do Ambiente e da Sustentabilidade;
|
Não |
| 2020/2021 |
2º |
Comportamentos e Ambiente
|
Mestrado em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade; Mestrado em Estudos Sociais do Ambiente e da Sustentabilidade;
|
Não |
| 2019/2020 |
2º |
Dissertação em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade
|
Mestrado em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade;
|
Não |
| 2019/2020 |
2º |
Comportamentos e Ambiente
|
Mestrado em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade; Mestrado em Estudos Sociais do Ambiente e da Sustentabilidade;
|
Não |
| 2019/2020 |
1º |
Dissertação em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade
|
Mestrado em Estudos do Ambiente e da Sustentabilidade;
|
Não |
Orientações
Teses de Doutoramento (1)
Em curso (1)
| Nome do Estudante |
Título/Tópico |
Língua |
Estado |
Instituição |
Ano de Início |
| Rita da Silva Moura |
Emoting with virtual reality: The use of virtual nature to promote emotion regulation and mental health university students
|
Inglês
|
Em curso
|
ISCTE-IUL
|
2022
|
Dissertações de Mestrado (8)
Terminadas (8)
| Nome do Estudante |
Título/Tópico |
Língua |
Instituição |
Ano de Início |
Ano de Conclusão |
| Beatriz Carvalho Paredes Gonçalves |
O papel do Suporte das Chefias e das Normas Sociais na Transferência de Comportamentos Pró-ambientais entre contextos
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2021
|
2021
|
| João Machado Ferreira |
Comportamento ecológico e gestão de resíduos durante a pandemia do COVID-19
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2021
|
2021
|
| Isa Mara Barão Guerra |
Espaços verdes em tempo de pandemia: uma abordagem sobre a influência destes espaços numa época de enclausuramento social
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2021
|
2021
|
| Susana Maria Canelas Dias |
Além do PIB: índices de bem-estar
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2021
|
2021
|
| Ronisa Helena Teixeira Dias |
Relação de pátios escolares com as competências sociais, a frequência de contato com a natureza e a conexão com a natureza das crianças.
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2019
|
2020
|
| Maja Grünzner |
Os jogos como nova ferramenta de intervenção para a conservação? Os efeitos do jogo de tabuleiro "Savanna Life" nas comunidades do Ecossistema Serengeti-Mara.
|
Inglês
|
ISCTE-IUL
|
2019
|
2019
|
| Inês Abrantes Cerejeiras das Neves Silva |
Promoting Pro-environmental Behaviors in the Organizations: The role of perceived organizational environmental support
|
Português
|
ISCTE-IUL
|
2016
|
2017
|
| Gabriela Ferreira Gaspar |
Risk Normalization in Sunlight Exposure
|
Inglês
|
ISCTE-IUL
|
2016
|
2017
|
English
