Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
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2022/2023 | 2º | Métodos de Aprendizagem Não Supervisionada | Licenciatura em Ciência de Dados (PL); Licenciatura em Ciência de Dados; | Não |
2022/2023 | 2º | Projeto Final Aplicado em Ciência dos Dados | Licenciatura em Ciência de Dados (PL); Licenciatura em Ciência de Dados; | Não |
2022/2023 | 1º | Análise Prescritiva | Mestrado em Métodos Analíticos para Gestão; Curso de Pós Graduação em Ciência de Dados; | Não |
2022/2023 | 1º | Estatística | Licenciatura em Economia; | Não |
2021/2022 | 2º | Estatística II | Licenciatura em Finanças e Contabilidade; Licenciatura em Gestão; | Não |
2021/2022 | 2º | Estatística e Análise de Dados I | Licenciatura em Psicologia; | Não |
2021/2022 | 1º | Seminário de Investigação em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional | Mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional; | Não |
2021/2022 | 1º | Estatística I | Licenciatura em Finanças e Contabilidade; Licenciatura em Marketing; Licenciatura em Gestão; | Não |
2020/2021 | 1º | Seminário de Investigação em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional | Mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional; | Não |
2019/2020 | 2º | Projecto de Investigação em Recursos Humanos e Comportamento Organizacional | -- | Não |
2019/2020 | 1º | Seminário de Investigação em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional | Mestrado em Gestão de Recursos Humanos e Consultadoria Organizacional; | Não |
2018/2019 | 2º | Concepção da Pesquisa II | Doutoramento em Gestão; | Não |
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (2)
Em curso (1)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
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Lucas Eduardo Araújo de Melo | Teoria da Dissonância Cognitiva aplicada ao Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento: Um Processo de Migração Modal | Inglês | Em curso | University of São Paulo | 2021 |
Terminadas (1)
Dissertações de Mestrado (9)
Em curso (1)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
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Stéphanie Andrade Silva | Significado do Trabalho e Identidade Profissional como Preditores da Empregabilidade Autopercebida | Inglês | Em curso | University of São Paulo | 2022 |
Terminadas (8)
Projetos Finais de Mestrado (2)
Terminadas (2)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
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Bruno Miguel Antunes do Carmo | Dashboards e automatização no suporte ao negócio de operações Call Center | Português | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
Susana Paula Veríssimo Simões Silva | CAPITAL PSICOLÓGICO E TELETRABALHO | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |