Mestre em psicologia clínica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Neste momento encontra-se a fazer doutoramento na área da Psicologia da Educação no ISCTE-IUL, sendo este focado na importância da qualidade dos ambientes informais de educação infantil (Playgroups) e nos seus impactos para as crianças e famílias. Colaborou no projeto piloto "Playgroups for Inclusion", bem como em outros projetos de investigação relacionados com perturbações de ansiedade em crianças e adolescentes.