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Novos exemplos de práticas pedagógicas e estratégias de inovação pedagógica no Iscte
Sónia Pintassilgo (Pintassilgo, S.); Alexandre Almeida (Almeida, A.); Ana Catarina Nunes (Nunes, A. C.); Helena Soares (Soares, H.); Isabel Correia (Correia, I.); Patricia Costa (Costa, P.); Vania Baldi (Baldi, V.); David Isaac (Isaac, D.); Henrique Lage (Lage, H.); Beatriz Saavedra (Saavedra, B.); Gonçalo Ribeiro (Ribeiro, G.); Maria Alvito (Alvito, M.); et al.
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Abstract/Resumo
O presente e‑book constitui a segunda edição de uma iniciativa promovida pelo Conselho Pedagógico do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa, visando sistematizar, reconhecer e disseminar práticas pedagógicas inovadoras desen‑ volvidas por docentes desta instituição de ensino superior. Esta publicação surge num momento desafiante para o ensino superior, marcado por profun‑ das transformações sociais, tecnológicas e educativas, tornando‑se essencial refletir sobre os modos como ensinamos e aprendemos.
Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave

Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência_Iscte a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.