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Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos
Journal Title
Análise Social
Year (definitive publication)
2005
Language
Portuguese
Country
Portugal
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Abstract
Neste artigo analisamos dados de um projecto de investigação no âmbito do qual se realizou, em 2004, um extenso inquérito por questionário a 1000 jovens descendentes de imigrantes dos PALOP. Conclui-se que os seus resultados escolares são muito parecidos com os dos jovens em geral e que os factores de desigualdade social diferenciam notoriamente esses resultados. Contrariamente ao reducionismo multiculturalista, defende-se que as questões colocadas pelos novos públicos escolares envolvem combinações complexas de «velhas» e «novas» formas de desigualdade social e diferença cultural.
Acknowledgements
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Keywords
Multiculturalismo; Imigrantes africanos; Rendimento escolar; Aproveitamento escolar; Desigualdades sociais; Ensino
Fields of Science and Technology Classification
- Sociology - Social Sciences
- Political Science - Social Sciences
