Ao abrigo de um protocolo com a École Polytechnique de l'Université de Nantes, dois assistentes de investigação irão apoiar um projeto de investigação que aborda desafios identificados pela Câmara Municipal de Lisboa e pelo seu Departamento de Educação na gestão dos equipamentos escolares municipais, particularmente relacionados com a fragmentação de dados e práticas de manutenção reativa.

Integrado na investigação em curso do ISTAR-Iscte, com enfoque na gestão sustentável do ambiente construído, este projeto irá avaliar o impacto a longo prazo de intervenções de reabilitação de espaços exteriores em escolas do 1.º ciclo selecionadas, recorrendo a tecnologias de Gémeo Digital (Digital Twin) e GEO-BIM.

Serão desenvolvidos modelos tridimensionais baseados em BIM (IFC), analisaremos indicadores-chave de sustentabilidade e desempenho, e produziremos recomendações baseadas em dados para apoiar a tomada de decisão, futuras intervenções e a normalização das práticas de conceção e manutenção das infraestruturas educativas.