O projeto NEST investiga como trabalhadores neurodivergentes funcionam como "sentinelas" em ambientes organizacionais, identificando sinais precoces de risco e disfunções estruturais, à luz da Critical Management Studies (CMS) e da Sensemaking Theory (Weick, 1995). O estudo baseia-se numa abordagem qualitativa com entrevistas semiestruturadas a managers e colaboradores, recolhendo dados sociodemográficos e organizacionais. Prevê-se a submissão de um artigo científico internacional, o desenvolvimento de um toolkit de inclusão e a preparação de candidaturas nacionais e internacionais.

Apesar do aumento das políticas de diversidade, a integração plena de trabalhadores neurodivergentes continua a ser um desafio organizacional. O projeto aborda as contradições entre narrativas inclusivas e práticas reais, explorando como sinais precoces de risco podem ser ignorados ou integrados.

Abordagem qualitativa, com entrevistas semiestruturadas a managers e colaboradores neurodivergentes em diversas empresas. Recolha de dados sociodemográficos e organizacionais, análise temática com dupla codificação e cálculo de fiabilidade intercodificador. Integra Critical Management Studies e Sensemaking para desenvolver um modelo conceptual do "canary effect".

 Integra Critical Management Studies e Sensemaking Theory, contribuindo para um novo modelo teórico sobre diversidade neurodivergente e inovação organizacional. Resultados previstos incluem artigo em revista internacional indexada e bases para futuros projetos nacionais e internacionais.

 Produz recomendações práticas para gestores, RH e decisores políticos sobre inclusão de trabalhadores neurodivergentes. Desenvolve um toolkit para promover práticas de gestão inclusivas e detetar riscos psicossociais.

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