Rhythm4RAW
O Treino do Ritmo Musical Pode Melhorar Competências de Leitura e Escrita em Crianças?
Descrição

Rhythm4RAW irá determinar de que forma as competências ritmo-musicais se relacionam com a leitura e escrita em crianças e atestar se um treino ritmo-musical é útil na melhoria destas competências. Examinaremos predisposição e experiência usando uma abordagem multimétodo que analisa comportamento e processos cerebrais e combina evidência transversal e longitudinal. Um plano de disseminação e promoção ambicioso irá maximizar o impacto do projeto.

Parceiros Internos
Centro de Investigação Grupo de Investigação Papel no Projeto Data de Início Data de Fim
CIS-Iscte Comportamento Emoção e Cognição Parceiro 2025-12-19 2028-12-17
Parceiros Externos
Instituição País Papel no Projeto Data de Início Data de Fim
Agrupamento Escolas Irmãos Passos (AEIP) Portugal Parceiro 2025-12-19 2028-12-17
Centro de Psicologia da Universidade do Porto (CPUP) Portugal Parceiro 2025-12-19 2028-12-17
Equipa de Projeto
Nome Afiliação Papel no Projeto Data de Início Data de Fim
Marta Martins Professora Auxiliar Convidada (DPSO); Investigadora Integrada (CIS-Iscte); PI 2025-12-19 2028-12-17
Ana Isabel Correia -- Investigadora 2025-12-19 2028-12-17
César Lima Professor Associado (com Agregação) (DPSO); Investigador Integrado (CIS-Iscte); Investigador 2025-12-19 2028-12-17
Financiamentos do Projeto

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Outputs (Publicações)

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Dados de Investigação Relacionados

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Referências nos Media Relacionadas

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Outputs (Outros)

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Ficheiros do projeto

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O Treino do Ritmo Musical Pode Melhorar Competências de Leitura e Escrita em Crianças?
2025-12-19
2028-12-17