Lista de Projetos

Participação como perito nacional para Portugal no projeto "Avaliação ex post dos programas da política de coesão 2014-2020" financiado pelo FEDER, principalmente com as tarefas: 1. Complementar a revisão central da literatura identificando e resumindo a revisão dos principais materiais nacionais 2. Fornecer feedback nas fichas dos países preparadas pela equipa principal 3. Preparação do estudo de caso sobre reformas e condições de enquadramento em Portugal. Esta tarefa inclui investigação documental (revisão e integração da análise preliminar dos Estados-Membros; proposta de um conjunto final de intervenções a serem abordadas na investigação); consultas com as partes interessadas (identificando 5-6 potenciais entrevistados e realizando entrevistas com eles) e fornecimento de relatório do país.

A adaptação e integração dos estudantes no Ensino Superior tem sido largamente abordada  pela investigação, nomeadamente no que diz respeito ao impacto do processo de adaptação  no sucesso e abandono escolar. A integração dos novos estudantes num novo contexto social  e académico pode constituir-se como um momento crítico nos processos de adaptação, sendo  que o período de chegada e os primeiros tempos de permanência na instituição são o momento-chave para intervir preventivamente. O acolhimento de novos estudantes é uma  prioridade do Iscte. As relações entre a integração nas relações sociais do ambiente académico (dentro e fora da  sala de aula), saúde mental e desempenho académico tornou-se particularmente evidente no  contexto mais recente do período COVID-19. Os efeitos do isolamento social e da  aprendizagem exclusivamente on-line são duradouros, sendo fundamental investir na  recuperação através do reforço das iniciativas de acolhimento. A aposta em estratégias de prevenção, com carácter universal, são uma forma eficaz de obtenção de resultados positivos  com os estudantes quer ao nível da sua saúde mental, quer no ajustamento à universidade.        

A disrupção dos modelos tradicionais da indústria musical e a sua gradual transição para o modelo tecnológico trouxe inúmeras mudanças na forma como se consome, produz e partilha música. A presente pesquisa pretende compreender como o consumo digital tem influenciado dialeticamente as dinâmicas de gosto, assim como as práticas específicas de consumo, temas que não têm sido explorados na investigação académica portuguesa. Partindo de uma abordagem teórica ampla, o objetivo da pesquisa passa por analisar o peso da mediação digital nos fenómenos do gosto (intrínseca e extrinsecamente), percebendo práticas musicais, reconhecendo modos de relação com a cultura e com a tecnologia digital em rede. Este estudo terá uma abordagem focada numa população portuguesa diversificada mas expectavelmente jovem, recorrendo à articulação de metodologias qualitativas, realizando entrevistas e etnografia online, mas cabendo também no estudo a utilização de dados secundários quantitativos. Orientação:Jorge Vieira (CIES-Iscte)

Public debate and research on the migration-development nexus tend to assume an overlapping of the distinction between country of origin and developing country, on the one hand, and country of destination and developed country, on the other. The majority of the research literature on emigration and development focuses on developing countries. For this reason, the transposition of this literature to the analysis of the impacts of emigration in developed countries of origin is not fully adequate. Building on the theoretical framework of transnationalism that says migrations are not simple movements of absence and presence but relational channels between sending places and destinations where material and symbolic resources circulate, we will study the implications of these channels to the development. Empirically it relies on the fact that Portugal is a developed and emigration country to explore the contributions of Portuguese emigrants to the development of their places of origin. Orientação Rui Pena Pires (CIES-Iscte)