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Melnik, T., Sinval, J., Pinho, V., Oliveira, M. & Lopes, F. (2024). Estudo com psicólogos brasileiros sobre o uso da prática da Psicologia baseada em evidências. In Tamara Melnik (Ed.), Prática da psicologia baseada em evidências (pp. 33?46). Manole.

T. Melnik et al.,  "Estudo com psicólogos brasileiros sobre o uso da prática da Psicologia baseada em evidências", in Prática da psicologia baseada em evidências, Tamara Melnik, Ed., Santana de Parnaíba, SP, Manole, 2024, pp. 33-46

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TY  - CHAP
TI  - Estudo com psicólogos brasileiros sobre o uso da prática da Psicologia baseada em evidências
T2  - Prática da psicologia baseada em evidências
AU  - Melnik, T.
AU  - Sinval, J.
AU  - Pinho, V.
AU  - Oliveira, M.
AU  - Lopes, F.
PY  - 2024
SP  - 33-46
CY  - Santana de Parnaíba, SP
UR  - https://www.manole.com.br/pratica-da-psicologia-baseada-em-evidencias-1-edicao/p
AB  - A psicologia enquanto ciência, além de profissão, vem se consolidando
nos últimos anos e o que caracteriza o conhecimento científico como diferente
do conhecimento advindo do senso comum é o método. Enquanto o senso
comum tem um caráter subjetivo, intuitivo e assistemático, o conhecimento
científico tem um rigor metodológico, se baseia em fatos, é sistemático e
passível de verificação (Araújo, 2006; Marconi, & Lakatos, 2010). Dessa forma,
as diretrizes metodológicas desempenham um papel fundamental na Prática da
Psicologia Baseada em Evidências (PPBE) em diversas abordagens e campos
de atuação. Tanto no campo das organizações e do trabalho, como no contexto
escolar e educacional e da psicologia clínica, o uso de métodos científicos
sólidos nos processos de avaliação das intervenções são fundamentais para
garantir a validade e confiabilidade dos resultados obtidos, além de minimizar
possíveis vieses e interpretações subjetivas. Além disso, as diretrizes
metodológicas também incentivam a transparência e a replicabilidade dos
estudos, contribuindo para o avanço e o desenvolvimento da área como um
todo.
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