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Alexandre, J., Clara Barata, Catarina Leitão, Sousa, B. & Russo, V. (2018). Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups. EARLI SIG 5 Conference 2018.
J. C. Alexandre et al., "Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups.", in EARLI SIG 5 Conf. 2018, Berlim, 2018
@misc{alexandre2018_1724525619433, author = "Alexandre, J. and Clara Barata and Catarina Leitão and Sousa, B. and Russo, V.", title = "Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups.", year = "2018", url = "http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/en/v/earli-sig5-2018/index.html" }
TY - CPAPER TI - Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups. T2 - EARLI SIG 5 Conference 2018 AU - Alexandre, J. AU - Clara Barata AU - Catarina Leitão AU - Sousa, B. AU - Russo, V. PY - 2018 CY - Berlim UR - http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/en/v/earli-sig5-2018/index.html AB - Tendo em conta o projeto piloto Playgroups for inclusion ou Grupos Aprender, Brincar, Crescer, implementado em 5 distritos de portugal continental com crianças dos 0 aos 4 anos de idade e suas famílias, foram apresentados os principais impactos deste projeto que contou com um grupo de intervenção e um grupo de controlo, no simpósio por convite Educational partnerships in ECEC in a context of cultural diversity organizado por M L Broekhuizen. ER -