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Alexandre, J., Clara Barata, Catarina Leitão, Sousa, B. & Russo, V. (2018). Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups. EARLI SIG 5 Conference 2018.
Exportar Referência (IEEE) 
J. C. Alexandre et al.,  "Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups.", in EARLI SIG 5 Conf. 2018, Berlim, 2018
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@misc{alexandre2018_1734954074810,
	author = "Alexandre, J. and Clara Barata and Catarina Leitão and Sousa, B. and Russo, V.",
	title = "Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups.",
	year = "2018",
	url = "http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/en/v/earli-sig5-2018/index.html"
}
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TY  - CPAPER
TI  - Playgroups for inclusion: Experimental Impacts on the development, temperament and behavior of children from different ethnic groups.
T2  - EARLI SIG 5 Conference 2018
AU  - Alexandre, J.
AU  - Clara Barata
AU  - Catarina Leitão
AU  - Sousa, B.
AU  - Russo, V.
PY  - 2018
CY  - Berlim
UR  - http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/en/v/earli-sig5-2018/index.html
AB  - Tendo em conta o projeto piloto Playgroups for inclusion ou Grupos Aprender, Brincar, Crescer, implementado em 5 distritos de portugal continental com crianças dos 0 aos 4 anos de idade e suas famílias, foram apresentados os principais impactos deste projeto que contou com um grupo de intervenção e um grupo de controlo, no simpósio por convite Educational partnerships in ECEC in a context of cultural diversity organizado por M L Broekhuizen.
ER  -