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Mesquita, R. G. M. & Assis, R. V. (2013). Práticas documentárias e práticas curriculares: anotações sobre a possibilidade de uma educação popular emancipadora em escolas públicas a partir do direito ao narrar. In Projeto Didático para a Construção de Documentários: uma possibilidade de experiência popular em escolas públicas. (pp. 80-118). Recife: EDUFPE.
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R. G. Mesquita and R. V. Assis,  "Práticas documentárias e práticas curriculares: anotações sobre a possibilidade de uma educação popular emancipadora em escolas públicas a partir do direito ao narrar", in Projeto Didático para a Construção de Documentários: uma possibilidade de experiência popular em escolas públicas, Recife, EDUFPE, 2013, pp. 80-118
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TY  - CHAP
TI  - Práticas documentárias e práticas curriculares: anotações sobre a possibilidade de uma educação popular emancipadora em escolas públicas a partir do direito ao narrar
T2  - Projeto Didático para a Construção de Documentários: uma possibilidade de experiência popular em escolas públicas
AU  - Mesquita, R. G. M.
AU  - Assis, R. V.
PY  - 2013
SP  - 80-118
CY  - Recife
UR  - https://drive.google.com/file/d/0B8hS4JgtIqBbSzVJV25IRFFBbEk/view?resourcekey=0-zh_j04rzMiXK4WxzJg4DwA
ER  -