De acordo com a teoria da identidade social, a pertença grupal serve uma necessidade básica de construção e manutenção de uma identidade social positiva. Contudo, a validade atribuída ou a redução de incerteza relativamente ao conhecimento partilhado em grupo pode ser um elemento essencial da identificação com o grupo. Em estudos anteriores mostramos que tendemos a validar conhecimento proveniente de um grupo consensual e heterogéneo, do que de um grupo consensual e homogéneo (Lopes et al., 2007). Um conjunto de novos estudos mostram como o efeito da heterogeneidade é matizado pela caracterização dos membros de um grupo através de categorias sociais relevantes. Os resultados mostram um impacto da heterogeneidade na validação do conhecimento quando esta é caracterizada através de categorias sociais positivamente avaliadas. Este padrão de resultados é obtido tanto a um nível explícito como implícito da expressão de positividade ou negatividade relativamente a estas categorias sociais.

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