Ciência-IUL
Comunicações
Descrição Detalhada da Comunicação
Effects of a mindfulness-based intervention for teachers on teachers’ social and emotional competencies, burnout and well-being
Título Evento
13th European Academy of Occupational Health Psychology Conference
Ano (publicação definitiva)
2018
Língua
Inglês
País
Portugal
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Abstract/Resumo
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Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave