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Estudo de Avaliação do impacto das Bolsas e Apoios às Artes da FCG
Vera Borges (Borges, V.);
Year (definitive publication)
2022
Language
Portuguese
Country
Portugal
More Information
--
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Abstract
Esta publicação apresenta o Estudo de Avaliação e Impacto das Bolsas e Apoios às Artes, da FCG. O Estudo assenta numa dupla estratégia metodológica, com instrumentos criados para o efeito: o questionário, com perguntas fechadas e espaço para opinião, e as entrevistas qualitativas, de caráter aprofundado. Reúne 488 respondentes ao inquérito on-line, produzido para avaliar o impacto das Bolsas e Apoios, da FCG, e os fatores que contribuem para o desenvolvimento das carreiras artísticas, em Portugal. Integra ainda um conjunto de 60 entrevistados, com diferentes características sociodemográficas (idade e género) e situações profissionais. O objetivo principal é apresentar e discutir os impactos das Bolsas e os Apoios às artes, concedidos pela FCG, aos profissionais e instituições culturais e artísticas, nos domínios da Formação e da Criação. O levantamento dos impactos fez-se a três níveis: 1) ao nível pessoal e familiar; 2) ao nível do desenvolvimento da trajetória individual de carreira; 3) ao nível do trabalho artístico realizado, condições, contextos de formação, criação e produção artística em Portugal.
Acknowledgements
Fundação Calouste Gulbenkian
Report Type
National project final report
Keywords
apoios às artes,profissão,trabalho artístico,políticas públicas para a cultura
  • Sociology - Social Sciences
Funding Records
Funding Reference Funding Entity
52 914,60 € Fundação Calouste Gulbenkian

With the objective to increase the research activity directed towards the achievement of the United Nations 2030 Sustainable Development Goals, the possibility of associating scientific publications with the Sustainable Development Goals is now available in Ciência-IUL. These are the Sustainable Development Goals identified by the author(s) for this publication. For more detailed information on the Sustainable Development Goals, click here.