Comunicação em evento científico
Estudo de Avaliação do Projecto Bola Pr'a Frente da ANFR no Bairro Padre Cruz em Lisboa
Salomé Marivoet (Marivoet, S.); Vanda Ramalho (Ramalho, V.);
Título Evento
5.ª Congresso de Serviço Social - Serviço Social e Desenvolvimento Humano
Ano (publicação definitiva)
2018
Língua
Português
País
Portugal
Mais Informação
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Abstract/Resumo
Na Europa, a promoção da inclusão social através do desporto surgiu nos anos 90, no Reino Unido, inserida nos objectivos estratégicos do designado New Labour Third Way. A concepção assenta no princípio democrático da igualdade de direitos, focalizada na redistribuição das oportunidades e não tanto da riqueza (Levitas, 2005; Castel, 1998). Os projectos que têm vindo a ser desenvolvidos, como é o caso do Bola pr'a Frente promovido pela ANFR no Bairro Padre Cruz, visam o empoderamento de crianças e jovens de menores recursos, em particular de minorias étnicas, migrantes, refugiados, raparigas e portadores de deficiência residentes em zonas urbanas desprivilegiadas, tendo em vista o desenvolvimento de capacidades pessoais e sociais, sucesso escolar, empregabilidade e cidadania. A intervenção sociodesportiva visa assim contrariar o círculo vicioso das limitações das condições desfavoráveis de existência (Bourdieu & Champagne, 1992), aumentando as oportunidades de inclusão social junto de jovens vulneráveis à exclusão social e discriminação. A comunicação visou a apresentação do estudo de auto-avaliação do Projeto Bola pr'a Frente, que teve por objetivo desenvolver indicadores qualitativos e quantitativos de monitoramento da eficácia dos resultados/metas preconizados, i.e., do impacto inclusivo do projeto junto da comunidade participante. O estudo fornece contributos para a precisão das metas a atingir, e das estratégias de intervenção sociodesportiva. Financiado pelo Programa Escolhas desde 2007, o projeto 'Bola Pr'A Frente E6G' envolveu em 2017, 280 participantes dos 11 aos 30 anos.
Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave
Futebol de Rua,Jovens Vulneráveis,Inclusão social,Empoderamento,Avaliação