Publicação em atas de evento científico Q4
Integrating questions about learners’ code in an automated assessment system
Afonso Manuel Barral Caniço (Caniço, A. B.); André Santos (Santos, A. L.);
6th International Computer Programming Education Conferenc, ICPEC 2025
Ano (publicação definitiva)
2025
Língua
Inglês
País
Alemanha
Mais Informação
Web of Science®

N.º de citações: 0

(Última verificação: 2026-10-03 16:23)

Ver o registo na Web of Science®

Scopus

Esta publicação não está indexada na Scopus

Google Scholar

N.º de citações: 2

(Última verificação: 2026-09-27 12:04)

Ver o registo no Google Scholar

Esta publicação não está indexada no Overton

Abstract/Resumo
Questions about Learners' Code (QLCs) assess programming students' program comprehension skills by providing personalised questions targeting the students' own program code. We conducted a preliminary, experimental implementation of integrating QLCs in the Automated Assessment System (AAS) used in an introductory programming course using Java. QLCs targeted some of the code assignments which students had to complete during the course. We collected 889 answers to QLCs, answered by 13 students over five course modules. We found that as the complexity of exercises increases, the success rate of the same type of QLC may not improve, and even exhibit a decline over time. We further analysed incorrect answers individually to relate them to possible misconceptions.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Programming education,Student assessment,Program comprehension,Questions about learners’ code
  • Matemáticas - Ciências Naturais
  • Geografia Económica e Social - Ciências Sociais
Registos de financiamentos
Referência de financiamento Entidade Financiadora
UIDB/04466/2020 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
UIDP/04466/2020 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Projetos Relacionados