Artigo em revista científica Q4
Perfil socioformativo dos orientadores, heterogeneidade e hierarquia social na área de ensino da CAPES
Luciana Massi (Massi, L.); Helena Carvalho (Carvalho, H.); Marcelo Giordan (Giordan, M.);
Título Revista
Investigações em Ensino de Ciências
Ano
2020
Língua
Português
País
Brasil
Mais Informação
Scopus

N.º de citações: 0

(Última verificação: 2020-10-16 15:42)

Ver o registo na Scopus

Títulos Alternativos

(Inglês) Socio-formative profile of the supervisors, heterogeneity and social hierarchy in the teaching area of CAPES

Abstract/Resumo
A formação e atuação do orientador é um tema pouco estudado, porém cada vez mais discutido diante de relatos de dificuldades vivenciadas na pós-graduação. Entendemos que essa atuação dos orientadores não pode ser isolada do contexto de sua área de pesquisa. A área de Ensino, criada em 2010, reflete diversos agrupamentos temáticos e carrega uma polêmica associada ao momento de sua criação agrupando áreas de pesquisa que antes eram independentes. A sociologia da ciência de Bourdieu nos permite estudar esses temas e avançar no seu entendimento. Neste artigo, contribuímos para a compreensão da configuração da área de Ensino, por meio da investigação do perfil socioformativo de aproximadamente 530 orientadores que a compõem, apontando para heterogeneidades e hierarquias sociais entre esses agentes. Os dados desse estudo foram coletados por meio de um questionário online e foram tratados estatisticamente por Análise de Correspondências Múltiplas. Nossos resultados evidenciam perfis muito distintos em relação ao capital cultural e econômico dos orientadores, bem como a condição que eles tiveram para se formar como pesquisadores. Questionamos a implicação desses resultados para a área da CAPES que trata como um único grupo orientadores com perfis tão distintos.
Agradecimentos/Acknowledgements
--
Palavras-chave
Área de ensino,Sociologia da ciência bourdiana,Análise de correspondências múltiplas,Orientadores de pesquisas acadêmicas
  • Ciências da Educação - Ciências Sociais