A investigação, a nível nacional e internacional, tem indicado a importância da qualidade dos contextos de creche e jardim de infância para o desenvolvimento e bem-estar das crianças, particularmente quando se trata de crianças em situação de risco (e.g., Bryant, Zaslow, & Burchinal, 2010; Pinto, Pessanha, & Aguiar, 2013). Apesar do aumento substancial de investigação na área da educação de infância, que pode apoiar o desenvolvimento de práticas inclusivas e de elevada qualidade, tem sido salientada a necessidade de aumentar a mobilização das conclusões dos estudos científicos na melhoria dessas práticas (e.g., Allen, Stanton, Di Pietro, & Moseley, 2013). Uma das formas de o conseguir poderá ser a divulgação dos resultados da investigação científica através de iniciativas especificamente dirigidas a profissionais de educação de infância, que promovam um acesso prático, mas fidedigno, à informação. Neste sentido, o projeto Erasmus+ BECERID – A Blog as open learning platform for the field of Early Childhood Education about Research and Innovation to support Disadvantaged and Diverse children, no qual participam docentes e investigadores/as de quatro países europeus (Bélgica, Holanda, Polónia e Portugal), visa promover uma melhor articulação entre a investigação e a prática em educação de infância, através da organização de quatro blogues nacionais, nas línguas respetivas, e um blogue europeu. A presente comunicação tem como objetivo apresentar o projeto BECERID e, em particular, o blogue “PrimeirosAnos.pt”. Este blogue visa, principalmente, informar para aumentar o conhecimento acerca dos projetos de investigação e de inovação em tópicos como a qualidade da educação de infância e a educação de crianças em situação de desvantagem, procurando valorizar a diversidade e promover a inclusão. Com a iniciativa de criar um blogue português, pretende-se: (a) consolidar conhecimentos empíricos sobre esses temas; (b) sensibilizar para a inclusão social; (c) desenvolver uma atitude positiva em relação à investigação e à inovação; e (d) promover uma comunidade de aprendizagem partilhada por educadores de infância, formadores, investigadores e decisores políticos. Com este blogue, convida-se os/as profissionais de educação de infância a refletirem sobre as suas práticas atuais, a partilharem as suas ideias e as suas práticas, e a inovarem a sua prática pedagógica.

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