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Ciência_Iscte
Publicações
Descrição Detalhada da Publicação
PROTOCOL: PrEP (non)Adherence among men who have sex with men: An overview of reviews: A systematic review
Título Revista
Campbell Systematic Reviews
Ano (publicação definitiva)
2025
Língua
Inglês
País
Estados Unidos da América
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Abstract/Resumo
This is the protocol for a Campbell systematic review. The objectives are as follows. The proposed overview of reviews aims to: (1) aggregate and systematize findings from multiple overviews of reviews, and offer a broader understanding of the factors, both facilitators and barriers related to PrEP awareness, uptake, and adherence among MSM; and (2) understand if there are gaps in the literature on potential facilitators and barriers that need greater analysis. Hence, the purpose of this overview of reviews aligns with Sustainable Development Goal 3 of the 2030 Agenda for Sustainable Development, particularly with SDG 3.3, that is, end the epidemics of AIDS and other communicable diseases.
Agradecimentos/Acknowledgements
We would like to acknowledge Elzbieta Bobrowicz‐Campos for her support and guidance during the preparation of this protocol.
Palavras-chave
Classificação Fields of Science and Technology
- Psicologia - Ciências Sociais
Registos de financiamentos
| Referência de financiamento | Entidade Financiadora |
|---|---|
| Merit Scholarship for PhD Students at the School of Social Sciences and Humanities | Iscte-Instituto Universitario de Lisboa |
Contribuições para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas
Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência_Iscte a possibilidade de associação, quando aplicável, dos artigos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados pelo(s) autor(es) para esta publicação. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.
