(Francês) Socialisation, trajectoires éducatives et internationalisation entre les jeunes issus des classes dominantes

(Inglês) Socialisation, educational trajectories and internationalisation amongst young people from the dominant classes

Com base numa linha de investigação desenvolvida nos últimos dez anos, no presente artigo discutimos o conceito de socialização, argumentando que o mesmo se mantém fundamental para compreender as trajetórias individuais e as desigualdades sociais no contexto da globalização. Tendo por referência as teorias de autores clássicos, investi- gações realizadas desde os finais do século xx permitem atualizar e alargar o potencial heurístico deste conceito. No artigo aplicamos este quadro conceptual à análise de histórias de vida recolhidas no âmbito de duas pesquisas recentes em Lisboa: uma com estudantes de colégios internacionais e outra com jovens advogados. O conceito de socialização é então mobilizado para compreender as trajetórias destes jovens e, de modo mais amplo, a (re)produção das desigualdades juvenis nas sociedades con- temporâneas, com enfoque na dimensão da internacionalização.

Agradecemos aos jovens pela sua disponibilidade para serem entrevistados, bem como aos/às revisores/as pelas suas indicações construtivas que ajuda- ram a melhorar a qualidade do nosso artigo.

Desigualdade social,Elites,Histórias de vida,Internacionalização,Portugal,Socialização dos jovens

• Ciências da Educação - Ciências Sociais
• Sociologia - Ciências Sociais

Esta publicação é um output do(s) seguinte(s) projeto(s):

• A internacionalização da educação das elites em Portugal. Um estudo qualitativo sobre colégios internacionais na Grande Lisboa
• Os advogados de negócios e as grandes sociedades: práticas, identidades e culturas.