Ciência-IUL
Comunicações
Descrição Detalhada da Comunicação
The role of teachers in cyberbullying through emotion regulation and social support to foster resilient factors
Título Evento
44th International Conference of the Stress, Trauma, Anxiety, and Resilience Society (STAR)
Ano (publicação definitiva)
2023
Língua
Inglês
País
Portugal
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Abstract/Resumo
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Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave