Ciência_Iscte
Comunicações
Descrição Detalhada da Comunicação
The social competence of children with disabilities and the quality of teacher-child interactions.
Título Evento
2016 EARLI-SIG 5 Conference on Bridging Multiple Perspectives in Early Childhood Education
Ano (publicação definitiva)
2016
Língua
Inglês
País
Portugal
Mais Informação
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Abstract/Resumo
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Agradecimentos/Acknowledgements
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Palavras-chave
English