(Espanhol/Castelhano) Los Colegios del Mundo del IB en São Paulo, Lisboa y Maputo: crecimiento y diversificación del campo

(Inglês) IB World Schools in São Paulo, Lisbon and Maputo: Growth and diversification of the field

O artigo analisa o crescimento recente das escolas internacionais, centrando-se nos estabelecimentos de ensino que oferecem currículos e exames da International Baccalaureate® (IB), a partir de três eixos de pesquisa que se intersetam. Primeiro, procura-se mapear a investigação já produzida sobre este movimento, a nível internacional. Segundo, discute-se a evolução do número de escolas e de estudantes no mundo, com particular atenção às tendências observadas nos países lusófonos e ibero-americanos. Terceiro, apresentam-se resultados de uma análise documental sobre as escolas IB em São Paulo, Lisboa e Maputo, com enfoque nas suas missões e visões institucionais. Além de uma menor expressão, em comparação com o observado em países de língua espanhola, concluiu-se que o crescimento das escolas IB nas metrópoles de língua oficial portuguesa tem sido alimentado tanto pela conversão do modelo das escolas internacionais tradicionais, como pelo surgimento de projetos empresariais especializados neste tipo de escolas. A narrativa da excelência escolar e da formação de líderes globais tende a tornar-se hegemónica. Existem semelhanças, mas também variações entre as escolas IB destas três cidades, as quais relacionamos com os respetivos contextos.

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• Ciências da Educação - Ciências Sociais
• Sociologia - Ciências Sociais

Esta publicação é um output do(s) seguinte(s) projeto(s):

• IB World Schools em países de língua portuguesa: Estrutura de campo, processos de implementação e tendências de desenvolvimento
• Inquérito aos Candidatos (deputados e candidatos não eleitos) às Eleições Legislativas de 2019
• Inquérito aos Candidatos (deputados e candidatos não eleitos) às Eleições Legislativas de 2022