Decision making of aspiring (re)migrants to and within the EU: the case of labour market-leading migrations from Asia
Despite the global COVID-19 pandemic, Europe continues to be a major destination for transnational migrants, notably from Asia and Africa. The way in which this phenomenon has been unfolding underlines the urgent need to further conceptualise transnational migration by analysing the decision-making of aspiring (re)migrants. This scholarly enterprise is critically important as mainstream migration theories put more of a focus on broader social processes and dynamics, thereby overlooking the human aspects of migration. Basing itself on several migration theories in various disciplines, this proposal adopts a framework that humanises research on (non-)migration decision-making, i.e. highlighting its human aspects in three ways: engendering, decolonising and situating the analysis in temporal, psychological, relational and social contexts. As a case study, this research project will examine the decisionmaking of aspiring (re)migrants from selected Southeast and East Asian countries (China, Japan, Philippines, Thailand, Vietnam) to and within selected EU member countries (Belgium, the Czech Republic, Germany, Italy, Portugal, Finland). These migrants are oriented towards the EU labour markets where they are concentrated in ethnic niches. Employing qualitative and participatory research methodologies, the study will map the extent to which spatial mobility policies at the EU and national levels take into account aspiring (re)migrants’ behaviour, identify the micro- and meso-level drivers of (re)migration aspiration and/or intention and determine the temporality of aspiring (re)migrants’ decision-making. The results of this project will provide concrete information as to how individuals’ migration decisions change over time and on the specific stage at which mobility policies are more likely to play a role in shaping migration outcomes, which will enhance EU migration policies.
Research Team:
Sofia Gaspar (CIES-Iscte)Renata Carone (CIES-Iscte)Olga Cojocaru (CIES-Iscte)Am...
Informação do Projeto
2023-01-01
2025-12-31
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte
- MU - (República Checa)
- Goethe-Universität - (Alemanha)
- UNIMI - (Itália)
- Etusivu - (Finlândia)
- SMC - (Filipinas)
- MaU - (Tailândia)
- IS-VASS - (Vietname)
- Isaan - (Tailândia)
- ULB - Líder (Bélgica)
Strengthening Migrant Integration through cooperation between Portugal and Cabo Verde
This action is organized around the general objective (G.O.) to strengthen the mechanisms for the integration of immigrants into Cabo Verde society, while reinforcing the contribution to the priorities defined in the cooperation framework between Portugal and Cabo Verde.
This objective is achieved by carrying out several activities oriented towards practical and accurate results, based on the exchange of experiences between both countries to improve the services provided, considering the following specific objectives/outcomes:
• S.O.1. – To improve instruments and operating procedures regarding immigrant integration in Cabo Verde, by implementing four local units for immigrant support, a multichannel platform to support and strengthen public services available to immigrants and developing instruments for local approaches.
• S.O.2. – To develop capacity-building actions for Cabo Verdean authorities (at national and local level), civil society organizations and ACM key staff, in legal migration management and integration.
• S.O.3. – To provide certified professional training of immigrants to promote their professional qualification.
• S.O.4. – To produce and disseminate knowledge about migration in Cabo Verde, by developing studies, awareness-raising campaigns, and setting up a Migration Observatory in the country.
Informação do Projeto
2021-12-01
2024-12-31
Parceiros do Projeto
- BRU-Iscte (M&M) - Líder
- CIES-Iscte
- IT-Iscte
Elaboração da Carta Educativa e do Plano Estratégico Educativo do Concelho de Oeiras
Informação do Projeto
2019-11-01
2021-06-30
Parceiros do Projeto
Jovens Mediadores para a Inclusão
This project promotes the participation of children/young people with autism in activities developed by community structures, on equal terms with their pairs, through the support of “young mediators for inclusion”. This will allow a progressive transformation of community structures, which will certainly prolong the project's impact in a sustainable way once the project is over. The YMI aims to: (i) design and test in three European countries an innovative / pilot methodology to include children / youth with autism in regular community structures (sports clubs, cultural and recreational associations, activities promoted by municipalities, etc. ), on an equal basis with other children through technical follow-up (mediators for inclusion) and through evaluation and necessary adaptations; ii) training “young mediators for inclusion” (facilitating agent that promotes the inclusion in articulation with the family and contexts); iii) training technicians and other staff of all community partners, in order to ensure the full participation of children/with autism; iv) design a European guide for the inclusion of children/youth with autism. To implement this innovative project has been established a consortium which includes 4 european associations (Inovar Autismo, Autismo Burgos, Autism Europe and Diversamente Onlus), a portuguese university (ISCTE-IUL) and a partner entity specializing in new technologies (Interactive media knowledge transfer intermediate).
Informação do Projeto
2019-10-01
2022-02-28
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte
- Interactive Media Knowledge Transfer Intermediakt - (Grécia)
- Inovar Autismo- Associação de Cidadania e Inclusão - Líder (Portugal)
- AUTISME-EUROPE AISBL - (Bélgica)
- Associazione Diversamente ODV - (Itália)
- Asociación de Padres de Personas con Autismo - (Espanha)
Elaboração do Estudo sobre a Profissão Veterinária em Portugal
O presente projeto visa a colaboração entre a Ordem dos Médicos Veterinário (OMV) e o Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (CIES-IUL) do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) com vista à elaboração de uma Estudo sobre a profissão veterinária em Portugal.
Os objetivos do presente estudo são:
1. Sistematizar toda a informação disponível sobre os médicos veterinários em Portugal, com vista a elaborar uma caracterização geral (“Censo Veterinário”).
2. Envolver a OMV no processo de diagnóstico, definição de necessidades e planeamento.
3. Ter um desenho compreensivo que, para além dos instrumentos tradicionais de planeamento das necessidades e do regulamento da profissão, contribua para o desenvolvimento de objetivos específicos da OMV relativamente ao estabelecimento de necessidades em conformidade com as recomendações dos organismos internacionais ligados à medicina veterinária.
4. Construir um plano de trabalho com a respetiva hierarquia de objetivos e prioridades e prevendo-se a calendarização das diversas etapas a percorrer, em que se traduz o carácter estratégico do Projeto.
Informação do Projeto
2019-07-04
2020-01-30
Parceiros do Projeto
Percursos e perspectivas dos Médicos de Família investigadores: um estudo qualitativo e quantitativo para um retrato atual e uma visão estratégica
Este projeto surgiu da necessidade de efetuar uma reflexão sobre a investigação em Medicina Geral e Familiar (MGF) em Portugal, dado que as carreiras académica e clínica seguem, geralmente, sentidos distintos, o que pode contribuir para o empobrecimento da investigação. De modo a aprimorar a investigação em MGF em Portugal é essencial distinguir quais os fatores que poderão contribuir para um maior sucesso, nas quais se possa investir e intervir. Com este estudo pretende-se descrever os percursos dos investigadores em MGF em Portugal e identificar quais os fatores que os investigadores desta especialidade consideram contribuir para sucesso em investigação em Medicina Geral e Familiar para que estas ideias possam ser aplicadas e servir de base para novos investimentos nesta área.
Investigadores Responsáveis:
Margarida Gil Conde (USF Vasco da Gama)
Paulo Nicola (Unidade de Epidemiologia, IMPSP, FMUL)
Equipa:
Alejandra Ortiz e Vera Rodrigues (CIES-IUL), Ana Rente (UCSP Olivais), Raquel Carmona Ramos (USF Vasco da Gama)
Informação do Projeto
2019-05-01
2023-12-31
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte
- IMP&SP - Líder (Portugal)
O Impacto da imigração no sector agrícola: o caso do Alentejo
A migração dos trabalhadores, tanto em termos geográficos como em termos ocupacionais de atividades relacionadas com a agricultura, consiste numa das maiores transformações neste sector no século XX.
O meio rural português tem sido caracterizado pelo elevado índice de desertificação, bem como pelo envelhecimento da população. Em paralelo a agricultura, principal atividade económica localizada no meio rural observou um declínio substancial em termos de preponderância no mercado laboral e na economia nacional. A combinação da falta de mão de obra e a os elevados níveis de concorrência tem incentivado um processo de reestruturação do sector agrícola, apostado fortemente na internalização.
A integração de trabalhadores estrangeiros e a expansão da procura de mão de obra no sector agrícola Português constituem um paradoxo atendendo ao declínio do meio rural observado no século XX. Este paradoxo constitui o ponto de partida deste projeto de investigação, que tem quatro dimensões principais:
1. Identificar as características, intensidade e determinantes da procura de mão de obra estrangeira no setor agrícola na região do Alentejo;
2. Analisar o perfil sociodemográfico e as expectativas dos trabalhadores estrangeiros inseridos no mercado de trabalho do sector agrícola na região do Alentejo
Informação do Projeto
2018-11-01
2020-09-30
Parceiros do Projeto
Revisão da Carta Educativa do Município de Lisboa
Informação do Projeto
2017-06-30
2019-02-28
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte - Líder
Carta Educativa para o Concelho de Vila Franca de Xira
Informação do Projeto
2014-09-29
2015-07-28
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte - Líder
Políticas de ensino da língua portuguesa para imigrantes adultos em Portugal com pouca ou nenhuma escolarização: institucionalização e desafios
O objectivo geral do projeto é justamente contribuir para a definição de estratégias de aprendizagem adequadas aos adultos imigrantes com pouca ou nenhuma escolaridade, em diferentes contextos de aprendizagem da língua portuguesa enquanto língua não materna, no intuito de incluir este grupo específico nos programas de aprendizagem em curso.
Pretendeu-se, primeiro, traçar uma caracterização da população nacional de países terceiros a frequentar os diversos contextos formativos de ensino de português língua não materna existentes na oferta educativa e institucional a nível nacional, procurando identificar as características sociodemográficas do subgrupo que é objecto central deste estudo. Esta dupla caracterização, que constituiu um primeiro patamar no plano de trabalhos, possibilitou identificar os grupos mais vulneráveis dentro de um grupo já de si com necessidade específicas a nível de competências linguísticas e dificuldades no acesso à formação, bem como revelar a sua importância no seio da população de origem imigrante.
Num segundo momento, investigamos como a alfabetização de imigrantes/estrangeiros em Portugal tem sido tida em conta ao nível das políticas de integração destinada à população imigrante, seja em termos de inserção socioprofissional, de oportunidades educativas, processos de naturalização ou de participação cidadã. Dentro das políticas existentes focamos no enquadramento do processo de aprendizagem da língua portuguesa enquanto língua não materna no seio das políticas de integração, revisando os recursos existentes para este fim -- materiais diversos, recursos humanos, espaços disponíveis, redes de trabalho implicadas.
Num terceiro momento, levamos a cabo o aprofundamento destes contextos e do perfil dos indivíduos, através dum trabalho de etnográfica de sala de aulas e etnografia linguística em contextos diferentes de formação na Grande Lisboa.
Da combinação destes três momentos de investigação elaboramos um diagnóstico das políticas e metodo...
Informação do Projeto
2014-01-01
2016-12-31
Parceiros do Projeto
Multilevel governance of cultural diversity in a comparative perspective: EU-Latin America
O objetivo geral deste projeto é criar uma rede transnacional de investigação e formação interdisciplinar entre universidades e centros de investigação europeus e latino-americanos, a fim de promover a transferência de conhecimento e produzir investigações inovadoras no campo da governança multinível da diversidade cultural numa perspetiva comparativa.
Mestrado Erasmus Mundus em Serviço Social com Famílias e Crianças
O projeto de investigação-ação em serviço social com famílias e crianças tem como objetivo implementar um mestrado internacional, que inclua universidades europeias e africanas - MFAMILY Erasmus Mundus Joint Master Degree. O programa aprofunda os conhecimentos e as competências necessárias para trabalhar a nível internacional em intervenções junto de crianças vulneráveis e famílias marginalizadas.
O projeto Erasmus Mundus proporciona 139 bolsas para estudantes, mobilidade de professores e conferências por Visiting Scholars de vários países. Adicionalmente, contribui para a investigação com artigos de temas inovadores.
O programa é desenvolvido conjuntamente pelo Iscte-Instituto Universitário de Lisboa, Universidade de Gotemburgo (UGOT), Universidade de Stavanger (UiS) e Universidade de Makerere (MU).
O primeiro semestre decorre em Lisboa, Portugal, o segundo semestre em Stavanger, Noruega, e o terceiro semestre em Gotemburgo, Suécia, antes dos alunos se distribuírem pelas uatro instituições parceiras para trabalharem na dissertação de mestrado. A língua de ensino é o inglês.
O objetivo do programa é que os estudantes se formem com uma base prática sólida para: compreenderem os diversos e variados contextos, situações de vida e desafios enfrentados pelas crianças e famílias na Europa e em contextos internacionais seleccionados; aplicarem competências para trabalharem adequadamente nestes e com estes contextos; utilizarem e desenvolverem investigação que informe o conhecimento e a prática do trabalho com crianças e famílias vulneráveis; e aplicarem os valores do trabalho social internacional.
Saúde e Cidadania: Disparidades e Necessidades Interculturais na Atenção Sanitária às Mães Imigrantes
Saúde e Cidadania: Disparidades e Necessidades Interculturais na Atenção Sanitária às Mães Imigrantes
Informação do Projeto
2011-07-01
2013-03-31
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte - Líder
Saúde e Cidadania: Disparidades e necessidades interculturais na atenção sanitária às mães imigrantes
O presente projecto tem por motivo a "cidadania de saúde" dos emigrantes e das mulheres grávidas como primeiro passo para a promulgação dos direitos de cidadania em Portugal.
Informação do Projeto
2011-03-15
2014-03-14
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte - Líder
- FPCE-UP - (Portugal)
Toward a Social Construction of an European Youth-Ness: Experience of Inclusion and Exclusion in the Public Sphere among Second Generation Migrated Teenagers
Desenvolver investigação utilizando métodos quantitativos e qualitativos sobre a realidade dos jovens filhos de imigrantes nas cidades europeias.
Informação do Projeto
2006-05-29
2006-06-29
Parceiros do Projeto
- CIES-Iscte
- A.R.O.F.E. - (França)
- - - (Espanha)
- CIIMU - (Espanha)
- FDCL - (Alemanha)
- FFP - (Portugal)
- Lunaria - (Itália)
- UDL - (Espanha)
- UU - (Países Baixos (Holanda))
- Universidade de Gênova - Líder (Itália)