Licenciada em Sociologia pelo ISCTE-IUL (2007) e Mestre em Sociologia da Educação  (2011),  pela mesma instituição.Tem ainda uma pós-graduação em Análise de Dados em Ciências Sociais, também conferida pelo ISCTE-IUL (2018).  Desde 2013 que é Assistente de Investigação no CIES-IUL, tendo participado em vários projetos  de investigação e iniciativas científicas, sobretudo nas áreas da sociologia de educação e das políticas públicas educativas. É doutoranda em Sociologia (ISCTE-IUL) desde 2018, sendo, desde fevereiro de 2019, Bolseira de Doutoramento (FCT), com o tema de projeto subordinado à autonomia das escolas e relação com processos de promoção de equidade educativa, em perspetiva comparada.