Ciência-IUL    Autores    Anne Schippling    Ensino e Orientações
Orientações
Dissertações de Mestrado (18)
Em curso (2)
Tipo de Orientação Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Orientadora Bianka Thyringer Schule 4.0? Aktuelle Entwicklungen am Beispiel der Mittelschulen Burgenlands Alemão Em curso FernUniversität in Hagen --
Orientadora Ben Steinbrenner Kritische Reflexion als zentraler Bestandteil von medienkompetenter Recherchearbeit im digitalen Geschichtsunterricht am Beispiel einer Unterrichtseinheit in Klasse 8 Alemão Em curso FernUniversität in Hagen --
Terminadas (16)
Tipo de Orientação Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Co-Orientadora Menghan Wu Die Bedeutung der Theorien Pierre Bourdieus in den chinesischen Forschungen zum Thema Elitebildung in China Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2019
Orientadora Karin Wagner Pädagogische Professionalität im Kindergarten - Bildungsprozesse und ihre Wirkungen auf die Herstellung von Chancengleichheit Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Co-Orientadora Markus Niederastroth Strategie der Kultusministerkonferenz "Bildung in der digitalen Welt". Herausforderung für Educational Governance, Schulentwicklung und schulisches Qualitätsmanagement Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Orientadora Thurnwalder, Nicole Cybermobbing im schulischen Umfeld: Auswirkungen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Co-Orientadora Girschek, Veronica Kritische außerschulische politische Bildung Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Orientadora Hornung, Nicole Blickwinkel Medienpädagogik - Relevanz der Vermittlung/des Erwerbs von Medienkompetenz im Bereich der frühkindlichen Bildung - explizit bezogen auf das Arbeitsfeld der Kindertagesstätte (Kita) Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Orientadora Sylvia Simon Inklusive Begabungsförderung - Veränderte Anforderungen an die pädagogische Professionalität Alemão FernUniversität in Hagen -- 2018
Co-Orientadora Kristin Carlstedt Migranten und ihre Integration in das Einwanderungsland Deutschland - Ihre Stellung im Ausbildungs- und Arbeitsmarkt Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2014
Orientadora Elisabeth Conrad Die kulturelle Passung vor dem Hintergrund Pierre Bourdieus Konzept des Habitus Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2014
Co-Orientadora Ulrike Schache Möglichkeiten zur Verbesserung des Lern- und Klassenklimas in der Sekundarschule Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2013
Co-Orientadora Christina Steuer Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung aus der Perspektive von Jugendlichen. Eine Längsschnittuntersuchung zur Berufsfindung und Realisierung beruflicher Ziele Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2013
Co-Orientadora Romy Thomas Bildungs- und Arbeitsmarktorientierung in exklusiven Jugendbiografien - Eine Fallstudie Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2013
Co-Orientadora Marie Pennewitz Eine Basis des erfolgreichen Unterrichts an Gymnasien: Eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2013
Co-Orientadora Margret Papke Die Bedeutung kultureller Bildungsorte für Kinder. Untersuchung anhand qualitativer Interviews in der Einrichtung des Krokoseums der Franckeschen Stiftungen Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2013
Co-Orientadora Yvonne Jaenke Jugend - Medien - Identität. Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken als jugendkulturelles Phänomen am Beispiel Facebook Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2012
Co-Orientadora Robert Ferl Bedingungsfaktoren für Gewalt bei Jugendlichen und ihre Präventionsmaßnahmen Alemão Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg -- 2010