English
| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2026/2027 | 2º | Prática Orientada em Psicologia: Contextos Educativos e Comunitários | Licenciatura em Psicologia; | Sim |
| 2026/2027 | 2º | Conceptualização e Intervenção em Contextos de Vulnerabilidade Social | -- | Sim |
| 2026/2027 | 2º | Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente | -- | Sim |
| 2026/2027 | 1º | Análise de Dados Qualitativos em Psicologia | Mestrado em Psicologia Social da Saúde e Bem-Estar; Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Sim |
| 2026/2027 | 1º | Tese em Psicologia | Doutoramento em Psicologia; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Dissertação em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Proteção de Crianças Vítimas de Maus-Tratos | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Sim |
| 2026/2027 | 1º | Introdução à Psicologia Forense | -- | Sim |
| 2026/2027 | 1º | Psicologia do Desenvolvimento do Adulto | Licenciatura em Psicologia; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Psicologia do Desenvolvimento do Adulto | Licenciatura em Psicologia; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Tese em Psicologia | Doutoramento em Psicologia; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Proteção de Crianças Vítimas de Maus-Tratos | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Sim |
| 2025/2026 | 1º | Competências Académicas I | Licenciatura em Psicologia; | Não |
| 2024/2025 | 2º | Avaliação e Intervenção em Famílias de Risco | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2024/2025 | 1º | Legislação, Organização e Competências dos Serviços de Intervenção Social e com Crianças e Jovens em Risco e Perigo | -- | Não |
| 2024/2025 | 1º | Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência | -- | Não |
| 2023/2024 | 1º | Estágio em Psicologia Comunitária | -- | Não |
| 2023/2024 | 1º | Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Avaliação e Intervenção no Abuso Sexual | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Programas de Intervenção Social | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Avaliação e Intervenção em Famílias de Risco | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2021/2022 | 1º | Avaliação Psicológica da Criança e do Adulto | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2021/2022 | 1º | Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Avaliação e Intervenção em Famílias de Risco | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2020/2021 | 1º | Avaliação Psicológica da Criança e do Adulto | Mestrado em Psicologia Comunitária, Proteção de Crianças e Jovens em Risco; | Não |
| 2020/2021 | 1º | Definição, Sinalização e Avaliação de Crianças em Situação de Mau Trato e Negligência | -- | Não |
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (5)
Em curso (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Mariana de Olival Mendonça | Construção do sentido de competência e do sucesso profissional em psicologia | Português | Em curso | Iscte | 2022 |
| Inês da Costa Nunes Mesquita Chim | Understanding Sexual Violence Myths: A Multi-methods Approach | Inglês | Em curso | Iscte | -- |
Terminadas (3)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Emma June Castro | Therapeutic Residential Youth Care: the identification of critical risk and protective factors for successful outcomes | Inglês | Iscte | 2022 | 2026 |
| Micaela Sofia da Silva Pinheiro | Resilience of adolescents in residential care: From risk to protection | Inglês | Iscte | 2022 | 2025 |
| Sofia Silva Ferreira | To be or not to be a foster family: a mixed-methods approach to promote awarness, willingness and intenton to become a foster parent. | Inglês | Iscte | 2022 | 2025 |
Dissertações de Mestrado (64)
Em curso (4)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Mariana Serrudo Rocha | Atitudes dos profissionais de justiça e proteção face ao abuso sexual | Português | Em curso | Iscte | 2025 |
| Maria Carolina da Silva Henriques | Mau-Trato e Psicopatologia em Acolhimento Residencial: O Papel Moderador do Género | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Sara Pereira Santos | Imagens Sociais de Jovens em Acolhimento residencial: Um Estudo com Estudantes Universitários | Português | Entregue | Iscte | 2025 |
| Joana Viegas Calado | Atitudes de profissionais de saúde face ao abuso sexual. | Português | Entregue | Iscte | 2025 |
Terminadas (60)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Márcia Santos | Assédio moral em contexto laboral e saúde mental: o papel moderador do género | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2025 |
| Margarida Peixoto | Perceções sobre consentimento sexual e culpabilização da vítima em pessoas adultas da população geral: o papel dos mitos sobre a violência sexual, das atitudes em relação a pessoas LGBTQIA+ e da empatia | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2025 |
| Daniela Machado | Vergonha em mulheres sobreviventes de violência sexual: uma revisão scoping | Inglês | Universidade de Coimbra | -- | 2025 |
| Ana Carolina Barreto | Prevalência, Contextos Relacionais e Consequências da Violência Sexual: uma revisão sistemática | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2025 |
| Francisca Oliveira | Experiência de violência nas relações de intimidade e saúde mental: o papel moderador do suporte social | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2025 |
| Carla Gil | Violência nas relações de intimidade e saúde mental: o papel moderador do coping | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2025 |
| Andreia Aguiar | Assédio moral em contexto laboral e psicopatologia: o papel moderador do clima organizacional | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2025 |
| Roberta Mirra | Assédio laboral e saúde mental: o papel moderador do suporte social | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2025 |
| Carolina Mendes | Experiências de vitimação e comportamentos de procura de ajuda em homens vítimas de violência sexual: uma revisão scoping | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2025 |
| Sara Pinto | O papel da criança na violência intrafamiliar: Um estudo com profissionais | Português | Universidade Lusófona de Lisboa | -- | 2025 |
| Catarina Almeida | Práticas de envolvimento das famílias em acolhimento residencial: A perspetiva dos profissionais | Português | Universidade Lusófona de Lisboa | -- | 2025 |
| Beatriz Gueifão | A Vitimação secundária em contexto de abuso sexual na adolescência: Adaptação e validação da Escala de Vitimação Secundária | Português | Universidade Lusófona de Lisboa | -- | 2025 |
| Ariadne Pereira Leite | Atitudes de professores face a situação de abuso sexual: o papel das crenças patriarcais | Português | Iscte | 2024 | 2025 |
| Ana Raquel Rodrigues da Costa | Atitudes de professores face a situações de abuso sexual: o papel dos mitos | Português | Iscte | 2024 | 2025 |
| Catarina Rebelo | Violência sexual e comportamentos de procura de ajuda na comunidade lgbtqia+: uma revisão scoping | Inglês | Universidade de Coimbra | -- | 2024 |
| Caio Pedralho | Otimização do reconhecimento facial entre raças: uma análise de métodos mistos de estratégias de memorização e instruções de individualização | Inglês | Universidade de Lisboa | -- | 2024 |
| Margarida Cerqueira | O papel moderador do suporte social na relação entre a experiência de violência obstétrica e bem-estar | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2024 |
| Alexandra Pinho | Prevalência, contextos relacionais e consequências da violência sexual contra pessoas da comunidade LGBTQIA+: Uma revisão scoping sistemática | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2024 |
| Nicole Resendes | Preditores de vitimação sexual em homens da população geral | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2024 |
| Mariana Tomás | Violência sexual contra homens da população geral: Prevalência e indicadores de (des)ajustamento | Português | Universidade de Coimbra | -- | 2024 |
| Beatriz Gigante Rodrigues Silva | Saúde mental de adolescentes em acolhimento residencial: o papel das experiências de mau trato e da vinculação aos pares | Português | Iscte | 2023 | 2024 |
| Ana Marta Dolores Frazão | O papel da vinculação aos cuidadores em acolhimento residencial na relação entre mau trato e funcionamento psicológico | Português | Iscte | 2023 | 2024 |
| Raquel Filipa Antunes Rodrigues | Mau-trato e ajustamento psicológico em acolhimento residencial: o papel da vinculação aos pais. | Português | Iscte | 2023 | 2024 |
| Daniela Lopes | Representações Sociais da Parentalidade de Homens Reclusos: O Papel da Empatia. | Português | ULP | -- | 2023 |
| Ana Rita Pereira | Acontecimentos de vida adversos e bem-estar subjetivo: o papel moderador da construção de significado. | Português | ULP | -- | 2023 |
| Catarina Silva | Violência obstétrica e depressão pós-parto: papel moderador do suporte social | Português | ULP | -- | 2023 |
| Miguel Matos | As representações sociais sobre a parentalidade de jovens com experiência de acolhimento residencial | Português | Universidade Lusófona do Porto | -- | 2023 |
| Carolinne Afonso Marques | Reentradas no Acolhimento Residencial: Uma Análise Ecológica sob a Perspetiva das Profissionais | Inglês | Iscte | 2021 | 2023 |
| Rafaella Ferreira Lopes | Exposição ao conflito interparental e qualidade das relações pais-filhos em adultos emergentes: o papel mediador das representações de culpa e de ameaça | Português | Iscte | 2023 | 2023 |
| Filipa Maria de Sousa Afonso | A Colaboração entre os Serviços de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Risco e os Serviços de Intervenção Precoce na Infância | Português | Iscte | 2022 | 2023 |
| Diana Filipa Barbosa Pereira | Jovens com duplo envolvimento no sistema de promoção e proteção e justiça juvenil: uma revisão scoping | Português | Iscte | 2023 | 2023 |
| Ana Beatriz Rodrigues Luzio | A intenção de se tornar família de acolhimento: evidência no contexto português a partir da teoria do comportamento planeado. | Português | Iscte | 2021 | 2022 |
| Madalena Martins Simões Guimarães | Experiências de parentalidade na infância e práticas parentais atuais: o papel mediador da ansiedade e depressão | Português | Iscte | 2021 | 2022 |
| Rosa Reis | O papel moderador do sexo na relação entre o suporte social (in-person e online) e psicopatologia (ansiedade e depressão) | Português | ULP | -- | 2021 |
| Patrícia Vilas-Boas | Solidão e Psicopatologia: O papel moderador do suporte social (in person e online) | Português | ULP | -- | 2021 |
| Cláudia Costa | Adaptação da Coping Scale no contexto português: estudo das suas propriedades psicométricas | Português | ULP | -- | 2021 |
| Andreia Cristina Fortio Gomes | Abuso sexual na infância: o papel da reação materna e da empatia | Português | Iscte | 2021 | 2021 |
| Marta Dias Costa | Abuso sexual na infância: o papel do contexto do abuso, do estado emocional da criança e dos mitos nas atribuições dos observadores. | Português | Iscte | 2021 | 2021 |
| Rafaela Barnabé de Sousa | Vitimação na infância e adolescência e psicoticismo na idade adulta: o papel mediador da ansiedade e depressão | Português | Iscte | 2021 | 2021 |
| Leonor Delgado Martins Almeida D'Eça | Polivitimação na Infância e Adolescência e Saúde Mental na Idade Adulta: Teste de um Modelo Dual | Português | Iscte | 2021 | 2021 |
| Gabriela Beja Gaspar Ribeiro | Perceções e conhecimentos sobre o acolhimento familiar no contexto português: um estudo com uma amostra da comunidade. | Português | Iscte | 2020 | 2021 |
| Mariana Baeta Matoso | Conflito interparental e relações de namoro em jovens adultos: O papel da desregulação emocional e do compromisso | Inglês | Iscte | 2020 | 2020 |
| Inês Sofia Botelho Martins | Experiências de vitimação na infância e práticas parentais atuais: o papel mediador da ansiedade e depressão | Português | Iscte | 2019 | 2020 |
| Catarina Fontes Anjos | Ser Família de Acolhimento: Representações, Facilitadores e Barreiras Percebidos | Português | Iscte | 2019 | 2020 |
| Luana Alexandra Silva da Rosa | Abuso Sexual e Acolhimento Residencial: O Papel da Dominância Social, dos Mitos e do Sexo do Participante | Português | Iscte | 2019 | 2020 |
| Tatiana Gonçalves Pereira | A exposição à violência interparental a partir de uma abordagem cognitivo-contextual: estudo qualitativo com profissionais do sistema de promoção e proteção | Português | Iscte | 2018 | 2019 |
| Lucilina José Gouveia Freitas | Porque é que as pessoas se tornam família de acolhimento? da literatura à evidência empírica | Inglês | Iscte | 2018 | 2019 |
| Inês da Costa Nunes Mesquita Chim | Mitos sobre o Abuso Sexual: o papel de variáveis individuais e sociocognitivas | Inglês | Iscte | 2018 | 2019 |
| Raquel da Conceição Santos Palma | O Papel do Suporte Social na Saúde Mental de Vítimas de Violência na Idade Adulta. | Português | Iscte | 2018 | 2019 |
| Cheila Parisot | Experiências de vitimação e saúde mental na adolescência: o papel mediador do coping | Português | ULHT | -- | 2018 |
| Joana Gaio | Será a autoeficácia um mediador na relação entre vitimação e saúde mental na idade adulta | Português | ULHT | -- | 2018 |
| Ana Catarina Jarmela | Experiências de vitimação e saúde mental em adolescentes: o papel mediador da auto- eficácia | Português | ULHT | -- | 2018 |
| Carolina Monteiro | Experiências de vitimação e saúde mental na idade adulta: teste de um modelo de mediação do coping. | Português | ULHT | -- | 2018 |
| Ana Rita Carvalho Rebelo | O papel do suporte da autonomia na saúde mental de adolescentes: uma revisão sistemática de literatura | Português | Iscte | 2017 | 2018 |
| Maria Inês Jeremias Feliciano | Empatia, Personalidade e Imagens Sociais sobre Jovens em Acolhimento Residencial: o papel mediador dos Valores Pessoais. | Português | Iscte | 2017 | 2018 |
| Micaela Sofia da Silva Pinheiro | Experiências de Mau Trato e Estratégias de Coping na adolescência: o papel mediador da Auto-eficácia. | Português | Iscte | 2017 | 2018 |
| Daniela Cabral Morbey | Empoderametno, auto-determinação e rendimento académico: o papel moderador de variáveis individuais e da sinalização no sistema de promoção e proteção | Português | Iscte | 2016 | 2017 |
| Sofia Alexandra Carvalho Araújo Tavares | Qualidade afetiva do espaço fisico em Acolhimento Residencial: uma análise de relação com vinculação ao lugar e da satisfação com a vida | Português | Iscte | 2015 | 2017 |
| Anastasia Sirbu | Empatia, Personalidade e Imagens Sociais sobre Jovens em Acolhimento Residencial: o papel mediador da Dominância Social | Português | Iscte | 2016 | 2017 |
| Sofia Silva Ferreira | O papel do suporte social na saúde mental de crianças e jovens em acolhimento residencial | Português | Iscte | 2016 | 2017 |
