Margarida e Sá de Vaz Garrido
Professora Associada (com Agregação) Departamento de Psicologia Social e das Organizações (ECSH)
Diretora CIS-Iscte - Centro de Investigação e Intervenção Social (ECSH)
Investigadora Integrada CIS-Iscte - Centro de Investigação e Intervenção Social (ECSH) [Comportamento Emoção e Cognição]
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217650212 (Ext. 220585)
Gabinete AA1.09
Cacifo 103-B
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Atividades Letivas
Ano Letivo Semestre Nome da Unidade Curricular Curso(s) Coordenador
2025/2026 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2025/2026 1º Tese em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Não
2025/2026 1º Abordagens e Temas Emergentes em Psicologia Social Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; Não
2025/2026 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia -- Sim
2025/2026 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais Licenciatura em Psicologia; Sim
2024/2025 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Sim
2024/2025 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2024/2025 1º Tese em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Não
2024/2025 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Sim
2024/2025 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais Licenciatura em Psicologia; Sim
2023/2024 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Sim
2023/2024 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2023/2024 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Sim
2023/2024 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais Licenciatura em Psicologia; Sim
2023/2024 1º Estágio de Psicologia Social e das Organizações -- Não
2021/2022 2º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2021/2022 2º Trabalho de Projecto em Psicologia Social das Organizações -- Sim
2021/2022 2º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2021/2022 2º Treino de Competências Académicas em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2021/2022 2º Tese em Psicologia -- Sim
2021/2022 2º Tese em Psicologia -- Sim
2021/2022 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Não
2021/2022 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2021/2022 1º Trabalho de Projecto em Psicologia Social das Organizações -- Sim
2021/2022 1º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2021/2022 1º Treino de Competências Académicas em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2021/2022 1º Tese em Psicologia -- Sim
2021/2022 1º Tese em Psicologia -- Sim
2021/2022 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Sim
2021/2022 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais -- Sim
2020/2021 2º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2020/2021 2º Trabalho de Projecto em Psicologia Social das Organizações -- Sim
2020/2021 2º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2020/2021 2º Seminário de Investigação em Psicologia - Temas Aprofundados -- Sim
2020/2021 2º Treino de Competências Académicas em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2020/2021 2º Tese em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2020/2021 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Não
2020/2021 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2020/2021 1º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2020/2021 1º Seminário de Investigação em Psicologia - Temas Aprofundados -- Sim
2020/2021 1º Treino de Competências Académicas em Psicologia -- Sim
2020/2021 1º Tese em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2020/2021 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Sim
2020/2021 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais -- Sim
2019/2020 2º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2019/2020 2º Treino de Competências Académicas em Psicologia -- Sim
2019/2020 2º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2019/2020 2º Tese em Psicologia II -- Sim
2019/2020 2º Tese em Psicologia IV -- Sim
2019/2020 2º Desenvolvimento de Competências Pessoais e Académicas -- Sim
2019/2020 1º Dissertação em Psicologia Social e das Organizações -- Sim
2019/2020 1º Treino de Competências Académicas em Psicologia -- Sim
2019/2020 1º Tese em Psicologia -- Sim
2019/2020 1º Seminário de Projecto em Psicologia Doutoramento em Psicologia; Sim
2019/2020 1º Tese em Psicologia I -- Sim
2019/2020 1º Tese em Psicologia III -- Sim
2019/2020 1º Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia Licenciatura em Psicologia; Sim
2019/2020 1º Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais -- Sim
Orientações
Orientações de Pós-doutoramento (5)
Terminadas (5)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Olekssandr Horchak The influence of the visual context and different types of languages on dynamic simulation of speed Inglês Iscte 2017 2022
Magda Saraiva Shared representations: A peek inside the colaborative memory toolbox Inglês Iscte 2018 2020
Marilia Prada Examining the boundaries of embodiment Inglês Iscte -- 2018
Tomás Palma Socially Situated Cognition (6 months) Inglês Iscte -- 2013
Ana Domingos Embodiment of social communication: The affective and sensory bases of second language in early and late bilinguals (6 months) Inglês Iscte -- 2013
Teses de Doutoramento (12)
Em curso (4)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Amanda Seruti Why do people fall for fake news? The impact of intergroup meta-perceptions on believing and sharing false and misleading information Inglês Em curso Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa 2024
Inês Agostinho Matos de Oliveira A des(ilusão) do corpo que dói: A relação com o corpo na incapacidade e comorbilidades do paciente com dor crónica Português Em curso Iscte 2022
Catarina Maria Monteiro Morais Troncão dos Santos Misinformation Acceptance among Professionals and Users of Health Services Inglês Em curso Iscte --
Khaoula Ennahli The effectiveness of creativity-based strategies in enhancing Declarative Memories Inglês Em curso Iscte --
Terminadas (8)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
David Henrique Ferreira Guedes Physiological sweetening: Multisensory interactions shaping sweet taste perception Inglês Iscte 2020 2024
Cristiane da Anunciação Souza Declarative memories in interaction: Episodic system engagement in semantic-based encoding and retrieval Inglês Iscte 2017 2023
Rita Duarte Mendonça Conceptual metaphors in action and the processes they activate: How to Win Friends and Influence People? Inglês ISPA-IU -- 2021
Cláudia Sofia Dinis Camilo Caregiving is also thinking: Maternal cognitions in child abuse and neglect Inglês Iscte 2015 2020
Sandra Marisa da Silva Godinho Socially situated consumer cognition: from oral kinematics to grounded marketing Iscte 2015 2019
Catarina Mesquita Melo e Azevedo Social cognitive consequences of differences in the emotional grounding of concepts: The role of embodiment Inglês Iscte 2012 2016
Ana Rita Boino Godinho Alves Farias Politicians in space: spatial grounding of politics Inglês Iscte 2009 2013
Tomás Alexandre Campaniço Palma A situated approach to person memory Inglês Iscte 2008 2013
Dissertações de Mestrado (56)
Em curso (5)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Estado Instituição Ano de Início
Maria Alexandra dos Santos Delgado A Ilusão de Falsidade num Contexto Bilingue Português Entregue Iscte 2024
Maria Ercilia Dall' Agnol Vozes do envelhecer: Autoperceção do envelhecimento e o papel do significado da vida, do bem-estar e da autonomia na saúde cognitiva e na memória Português Entregue Iscte 2024
Sara Elisabete Vigário Galvão Relação entre o desenvolvimento da linguagem temporal e espacial e a emergência da memória episódica de crianças entre os 3 e os 5 anos. Em curso Iscte 2024
Beatriz Olivença Abrantes "Nem tudo o que brilha atrai: O Papel do Consumo Conspícuo na Atratividade de Potenciais Parceiros Românticos" Português Entregue Iscte 2024
Luana Ferreira Calane da Silva O Efeito dos Emojis no Processamento Afetivo de Frases numa Primeira Língua e numa Segunda Língua Em curso Iscte 2024
Terminadas (51)
Nome do Estudante Título/Tópico Língua Instituição Ano de Início Ano de Conclusão
Eliana Guerra Ralo O Efeito de Greenguard: O impacto de reviews negativas na intenção de compra Português Iscte 2024 2025
Carolina Cabral Pereira Mendes Aceitação e Correção de Desinformação: O Papel da Credibilidade da Fonte Português Iscte 2024 2025
Ana Catarina de Carvalho e Cunha Memória Adaptativa na Escolha de Parceiros Românticos: O Papel do Consumo de Luxo na Desejabilidade para Relacionamentos a Longo Prazo Português Iscte 2024 2024
Sara Maria Rodrigues Rosa Pereira Dias O papel dos comportamentos de compra sustentáveis na escolha de parceiros a longo prazo: Um estudo sobre desejabilidade e memória adaptativa. Português Iscte 2024 2024
Mariachiara Pacchetti Sugestionabilidade da memória numa segunda língua: Examinando o efeito da proficiência linguística e da metapercepção Inglês Iscte 2024 2024
Fernanda Simone Sousa Pereira Eco-amor: O comportamento eco-friendly como fator na atração romântica Português Iscte 2024 2024
Joana Catarina Grazina Alves Estratégias Maximizadoras na Decisão de Compra e Preferência por Produtos Sustentáveis: O Papel Mediador do Pensamento Orientado para o Futuro Português Iscte 2024 2024
Catarina Maria Monteiro Morais Troncão dos Santos Correção da Desinformação em Contextos de Saúde Português Iscte 2023 2023
Bruna Stoffel Nascimento Memória adaptativa: Exame dos mecanismos proximais do efeito de reprodução Português Iscte 2021 2022
Sofia Isabel Gomes Pelica Memória Adaptativa em Contextos de Contaminação: Emocionalidade como Mecanismo Proximal Português Iscte 2021 2022
Vera Serrano Marques O papel do método de discussão livre na codificação de desinformação Português Iscte 2021 2022
Daniela Mateus Sabino O papel do método de colaboração vez-à-vez na codificação de desinformação Português Iscte 2021 2022
Martina Gallus A influência da língua de teste nas atitudes intergrupais dos bilingues: O efeito moderador do grupo e a percepção do estatuto linguístico Inglês Iscte 2021 2021
Alexandra Antonov O impacto do bilinguismo nas atitudes intergrupais: Papel do Status do Grupo Percebido Inglês Iscte 2021 2021
Bruno Miguel Simões Saraiva A influência do peso na simulação da claridade da cor Português Iscte 2021 2021
Shania Tavares dos Santos Um novo twist no paradigma da desinformação: Replicação do efeito da desinformação e a sua correção Português Iscte 2021 2021
Jessica Simões Pereira O papel da influência social normativa na codificação de desinformação Português Iscte 2021 2021
Inês Moutinho Pinheiro O papel da influência social informativa na codificação de desinformação Português Iscte 2021 2021
Inês Ferreira da Silva Abuso e Negligência Infantil: O Papel da Sintomatologia Psicopatológica Materna nas Práticas Abusivas e Negligentes Português Iscte 2021 2021
Cláudia Sofia Dinis Camilo Os fatores sócio-cognitivos no abuso e negligência: O papel das atribuições parentais Português Iscte 2020 2020
Hayley Schoede Multilinguismo e Aceitação de Estereótipos: O Papel da Flexibilidade Cognitiva e Desprovincialização Inglês Iscte 2019 2020
Bruno Gago da Câmara Moura Processos corporalizados na compreensão da linguagem:A influência dos estados percetivos, motores, e emocionais na compreensão. Português Iscte 2019 2020
Patrícia Isabel Moreira Machado Falsas memórias numa primeira e numa segunda língua: O papel da valência emocional e da concreteza dos itens críticos Português Iscte 2019 2020
Kira Marcia Schick Efeitos do priming de língua na identificação nacional e europeia. Uma comparação cross-nacional. Inglês Iscte 2020 2020
Ana Carina Moniz Freitas Diferenças na comunicação de estereótipos numa língua nativa e numa segunda língua Português Iscte 2018 2019
Pedro Pinto Luís Memória Colaborativa: Efeito de aprendizagem Português Iscte 2018 2019
Inês Paiva Nazareth Gomes da Silva Efeito da desinformação na memória colaborativa Português Iscte 2018 2019
Katherine Sobreiro Lopes Comunicação de estereótipos em bilingues de Português Europeu (L1) e de Inglês (L2) Português Iscte 2018 2019
Filipa Mariana Sousa Gomes Relação entre a Pobreza e o Mau Trato: Revisão Sistemática da Literatura Português Iscte 2018 2019
Pedro Henrique Fernandes Flávio Processamento Emocional numa Língua Nativa e numa Segunda Língua Português Iscte 2017 2018
Ana Cristina Barroqueiro da Fonseca Mau trato e pobreza: revisão sistemática da literatura Português Iscte 2017 2018
Filipa Alexandra Barata Tavares A Influência da cor no desempenho Português Iscte 2016 2017
Beatriz Lourenço Sousa Teixeira Estudo de Adaptação e Validação da Escala "Adult-Adolescent Parenting Inventory - AAPI 2.1 Form A" numa Amostra de Mães Portuguesa Português Iscte 2016 2017
Patricia de Fatima Medeiros Serpa Embodied cognition in bilinguals: Differences in sensorimotor processes in a native and a learned language Inglês Iscte 2014 2015
Ana Cristina Fernandes Lopes A Inflência do mascarar pastilha elástica na formação de impressões: uma experiência corporalizada Português Iscte 2014 2015
Ana Rita Barrigoto da Graça Formação de Impressões a Partir da Face: E quando o alvo masca pastilha? Português Iscte 2014 2015
Ana Catarina Gaspar Costa Representações Cognitivas de crianças: diferença entre mães sinalizadas e não sinalizadas Português Iscte 2014 2015
Ana Isabel Dias Martins Tédio na adolescência: estudo de adaptação e validação da " boredom proneness scale" junto de uma amostra de adolescentes portugueses Português Iscte 2011 2012
Ângela Sofia da Silva Pinto Propensão para o tédio e comportamentos de risco na adolescência Português Iscte 2011 2012
Ewa Anna Ochmann Multimodal grounding of abstract concepts Inglês Iscte 2011 2012
João Santos Ancoragem espacial da memória: Explorando a dimensão vertical Português Iscte -- 2010
Cláudia Camilo pRó.paRental: Programa de formação parental em meio natural de vida para famílias negligentes Português Iscte -- 2010
Catarina Azevedo A ancoragem afectivo-espacial da memória: Uma questão de movimento Português Iscte -- 2010
Teresa Devesa Ancoragem espacial da memória na dimensão horizontal: Esquerda ou direita? O lado conta Português Iscte -- 2010
Filipa Carvalho A influência da activação semântica da temperatura na percepção e julgamento social Português Iscte -- 2009
Sandra Marcelino A influência da temperatura na percepção e julgamento de outros e do próprio Português Iscte -- 2009
Célia Lopes A Influência da activação semântica do odor na percepção e julgamento social Português Iscte -- 2009
Susana Cardoso A Influência do odor na percepção dos outros e do próprio: Uma abordagem sob a perspectiva da cognição social situada Português Iscte -- 2009
Joana Leal Stinky is Bad. Cognição social situada: A influência do cheiro no julgamento de alvos sociais Português Iscte -- 2009
Ana Raquel Salgueiro Affection is Warmth. Cognição social situada: A influência da temperatura no julgamento de alvos sociais Português Iscte -- 2008
Clara Amaro Intimacy is Closeness. Cognição social situada: A influência da proximidade e da distância no julgamento de alvos sociais Português Iscte -- 2008