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| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2024/2025 | 2º | Políticas de Emprego e Formação | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Desenho da Pesquisa | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Sociologia da Violência | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Sociologia do Ambiente | -- | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Sociologia da Família | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Economia do Trabalho | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Dissertação em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Desenho da Pesquisa | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Organizações, Profissões e Criatividade | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Ambiente e Sociedade | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Política Industrial, de Inovação e de Investigação | Doutoramento em Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar; | Não |
| 2024/2025 | 1º | A Constituição Social da Economia | Mestrado em Economia Política; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Dissertação em Trabalho, Emprego e Sociedade | Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Sociologia do Trabalho | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Relações de Trabalho e Sindicalismo | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Sistemas de Relações Industriais Comparados | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Desenho da Pesquisa | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Economia Política Aplicada | Doutoramento em Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar; | Não |
| 2023/2024 | 2º | Dissertação em Trabalho, Emprego e Sociedade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Trabalho de Projeto em Trabalho, Emprego e Sociedade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Sociologia do Ambiente | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Relações de Trabalho e Sindicalismo | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Dissertação em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Ambiente e Sociedade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | A Constituição Social da Economia | Mestrado em Economia Política; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Dissertação em Trabalho, Emprego e Sociedade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Trabalho de Projeto em Trabalho, Emprego e Sociedade | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Sociologia do Trabalho | -- | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Teorias Sociológicas Clássicas | Licenciatura em Sociologia (PL); | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Desenho da Pesquisa | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Sociologia Económica | Licenciatura em Economia; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | A Constituição Social da Economia | Mestrado em Economia Política; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Sociologia da Cultura | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Sociologia do Trabalho | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Objecto e Método da Sociologia | Licenciatura em Sociologia; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Economia Política Aplicada | Doutoramento em Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar; | Não |
| 2021/2022 | 2º | Sociologia do Trabalho | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Sociologia Económica | Licenciatura em Economia; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | A Constituição Social da Economia | Mestrado em Economia Política; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Objecto e Método da Sociologia | Licenciatura em Sociologia; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Política Industrial, de Inovação e de Investigação | Doutoramento em Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar; | Não |
| 2020/2021 | 1º | A Constituição Social da Economia | Mestrado em Economia Política; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Sociologia do Trabalho | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Desenho da Pesquisa | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Economia Política Aplicada | Doutoramento em Economia Política, Doutoramento Interdisciplinar; | Não |
| 2019/2020 | 1º | Estado e Políticas Públicas | Licenciatura em Ciência Política; Licenciatura em Sociologia; Licenciatura em Sociologia (PL); | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Sociologia do Trabalho | -- | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2018/2019 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2018/2019 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Estado e Políticas Públicas | Licenciatura em Ciência Política; Licenciatura em Sociologia; Licenciatura em Sociologia (PL); | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Estágio em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | -- | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Estágio em Sociologia | -- | Sim |
| 2018/2019 | 1º | Sociologia das Profissões | -- | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2017/2018 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2017/2018 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Estágio em Educação e Sociedade | -- | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Estágio em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | -- | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Estágio em Sociologia | -- | Sim |
| 2017/2018 | 1º | Sociologia das Profissões | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2016/2017 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2016/2017 | 2º | Instituições e Mudança Social | Licenciatura em Sociologia; | Não |
| 2016/2017 | 1º | Estágio em Educação e Sociedade | -- | Sim |
| 2016/2017 | 1º | Estágio em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | -- | Sim |
| 2016/2017 | 1º | Estágio em Sociologia | -- | Sim |
| 2016/2017 | 1º | Sociologia das Profissões | -- | Sim |
| 2015/2016 | 2º | Desenho da Pesquisa | Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; | Sim |
| 2015/2016 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2015/2016 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Estágio em Educação e Sociedade | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Estágio em Ciências do Trabalho e Relações Laborais | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Estágio em Sociologia | -- | Sim |
| 2015/2016 | 1º | Sociologia das Profissões | -- | Sim |
| 2014/2015 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2014/2015 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
| 2014/2015 | 1º | Avaliação das Organizações Escolares | Mestrado em Administração Escolar; | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia | Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2013/2014 | 2º | Avaliação das Organizações Escolares | -- | Sim |
| 2013/2014 | 2º | Sociologia Económica | -- | Sim |
Atividades Letivas
Orientações
Orientações de Pós-doutoramento (2)
Terminadas (2)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Joana Marques | COLECTITUDE - Construir o colectivo em tempos de precariedade: o trabalho precário e os seus contra-movimentos, Marie-Skłodowska-Curie Action - Individual Fellowship (Ref.ª 841164) | Inglês | ISCTE-IUL | 2020 | 2022 |
| Lígia Ferro | Projectos de intervenção artística e integração social: entre a escola e a comunidade | Português | ISCTE-IUL | -- |
Teses de Doutoramento (22)
Em curso (11)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Sérgio José da Cunha Silva | Estruturas e fluxos informais na Administração Pública. Dois estudos de caso | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 |
| João Pedro Ferreira Loureiro | As confederações patronais no Portugal democrático (1974-2019) | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Paula Alexandra da Silva Nascimento | O clima e cultura organizacionais na (re)construção das expetativas e projetos profissionais futuros: o caso dos estudantes da licenciatura em Educação Social em Portugal | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Cândido Manuel da Silva Fernandes | A influência das Políticas Públicas do ensino artístico nas práticas pedagógicas e de gestão das Escolas Artísticas | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
| Paula Alexandra da Silva Nascimento | O clima e cultura organizacionais na (re)construção das expetativas e projetos profissionais futuros: o caso dos estudantes da licenciatura em Educação Social em Portugal | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2021 |
| Nuno Filipe Miguel da Silva | A influência da estratégia comunicacional na identidade organizacional: os comunicados de imprensa da PSP | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2021 |
| João Pedro Ferreira Loureiro | O associativismo patronal no Portugal democrático (1974–2018) | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2020 |
| Sónia Martins | A profissionalização dos cozinheiros em Portugal | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2016 |
| Cândido Fernandes | A influência das políticas públicas do ensino artístico nas práticas pedagógicas e de gestão das Escolas Artísticas | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Jussara Rowland | As formas sociais de intervenção das empresas privadas na área social no contexto da difusão do conceito de Responsabilidade Social Empresarial | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
| Temo Clamote | A saúde no cinema | Português | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
Terminadas (11)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Nuno Filipe Miguel da Silva | O papel das relações públicas estratégicas no processo de identificação organizacional na PSP | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2023 |
| Jussara Maria de Abreu Rowland | "Está no nosso ADN": As iniciativas sociais das empresas e a construção discursiva da Responsabilidade Social Empresarial | Português | ISCTE-IUL | 2013 | 2021 |
| Telmo Luís da Costa Carreto Clamote | A Saúde no Cinema: imagens em movimento na estruturação de um campo de práticas | Português | ISCTE-IUL | 2015 | 2021 |
| Alexandre Manuel Roque Vianna e Silva | Analistas nos mercados financeiros, disposições, práticas e contextos de acção. | ISCTE-IUL | 2012 | 2019 | |
| João Vasco Pereira Coelho | Eu já venho: A expartição organizacional como experiência de recomposição identitária | ISCTE-IUL | 2015 | 2018 | |
| Carlos Manuel Simões da Costa Montemor | Sinistralidade laboral nos setores de atividade agrícola, pecuária e florestal | ISCTE-IUL | 2012 | 2017 | |
| Carlos Montemor | Os sistemas de prevenção na redução da sinistralidade laboral nos setores de atividade agrícola, pecuário e florestal | Português | ISCTE-IUL | -- | |
| Mónica Santos | As trajectórias profissionais dos licenciados em Direito: análise dos tipos de percursos e identidades sociais e profissionais | Português | FLUP | -- | |
| João Vasco Coelho | ’Eu já venho’: A expatriação enquanto experiência de ajustamento identitário | Português | ISCTE-IUL | -- | |
| Alexandre Silva | Analistas nos mercados financeiros, disposições, práticas e contextos de acção | Português | ISCTE-IUL | -- | |
| Joana Marques | Reprodução e mudança social nas organizações de economia solidária: intervenção a partir do campo cultural | Português | Universidade de São Paulo | -- |
Dissertações de Mestrado (28)
Em curso (6)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Riju Joshi | Integração de Mulheres Nepalesas com Educação Superior no Mercado Laboral Português: Barreiras na Mobilidade do Mercado Laboral | Entregue | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Matthew Douglas Alexander | Big-Data-enabled behavior-based personalization in health insurance: a case study | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Catarina Luca Leitão | A regulamentação da prostituição enquanto atividade profissional: promoção de direitos humanos ou validação de precariedade laboral? | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
| Manuel José Castanheira Oliveira | Os Faroleiros | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 | |
| Roy Alexandre Ramos Silva | Pedagogic methods in Political Economy | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 | |
| Ana Rita Vaz Nunes | A influência do teletrabalho nas condições ergonómicas de uma empresa do setor das Tecnologias da Informação e da Comunicação | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 |
Terminadas (22)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| John Sokol | Mecanismos de controlo do trabalho em modelos de organização em rede: O caso da Projectificação no Instituto Weizenbaum | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
| Madalena Pagará de Campos Salgado | O marketing de influência praticado nas redes sociais por menores: uma nova forma de trabalho infantil? | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
| Pedro de Oliveira Roque | A implementação do Rendimento Básico Incondicional perspetivas políticas, académicas e profissionais | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
| Bárbara Duque Varela dos Santos | O ciclo de Coordenação de Políticas Públicas do Modelo de Governação Económica da União Europeia: o Semestre Europeu no Programa do XXIII Governo Constitucional em Portugal | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Anni HenriKe Schlüter | As utopias podem ser reais. Estruturas organizativas das comunidades eco-anarquistas. | Inglês | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Bruna Moreira Costa Alexandre | A Conciliação da Vida Pessoal com a Vida Profissional de Mulheres em Cargos de Liderança no Ensino Superior | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
| Helena Gabriela Lopes Demba | A precariedade está em toda a parte: Estudo de caso num centro de investigação no domínio das ciências sociais | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Jéssica Carina Vidigal de Sousa | Trabalho Temporário e o Desempenho Profissional: um estudo de caso no setor de fabricação de produtos de borracha | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2022 |
| Luís Filipe Carvalho Salsinha | A Qualidade de Vida no Trabalho: Um Estudo de Caso no Setor da Indústria Transformadora | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
| Nicole Rebelo do Couto | Reintegração no mercado de trabalho: vivências de trabalhadores com 50 ou mais anos | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Pedro Miguel Marques Maia | O Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação Digitais nos Serviços Postais | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
| Ana Bela dos Santos Antunes | Discursos e práticas políticas sobre a segurança no emprego em Portugal | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2020 |
| Bruno César Pereira Ferreira | A Formação em Administração Educacional no Ensino Superior: Contributos para a função de Diretor | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
| Francisco José Guilherme Pereira | As Profissões da Óptica ocular - mudanças técnicas, profissionais e de formação. | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
| Sérgio Fernando Henriques Nunes | Assédio Moral no Trabalho: o Caso do Contexto Hospitalar | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2019 |
| Juliana Santos Lacerda | Práticas Motivacionais e Desempenho Profissional no Setor de Logística | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2019 |
| Alexandra Naia Junqueira Bastos | Trabalho Escravo no Brasil do Século XXI. | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2018 |
| Carolina Neves Duarte | ORGANIZAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS E A SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE EXTERNO: ESTUDO DE CASO SOBRE O CENTRO HUMANITÁRIO DE LISBOA DA CRUZ VERMELHA PORTUGUESA | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
| Esmeralda de Pina Amaro Morais | Representações Sociais sobre o Desempenho de Papéis de Liderança por Mulheres | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
| Pedro José Braga Soares Carneiro | Condições de contratação e estrutura da carreira dos professores do ensino artístico especializado da dança: um estudo comparativo de escolas europeias e americanas | Português | ISCTE-IUL | 2015 | 2016 |
| Nuno Miguel dos Santos Rodrigues | O papel das redes de investigadores na transferência de conhecimento científico: estudo de caso no Instituto de Medicina Molecular | Português | ISCTE-IUL | 2012 | 2014 |
| Carlos Eduardo dos Santos Salvador Guerreiro | A participação dos alunos na organização e gestão das escolas | Português | ISCTE-IUL | 2012 | 2014 |
Relatórios de Estágio de Mestrado (1)
Terminadas (1)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Nádia Filipa Branco de Oliveira | Estágio na OPART | Português | ISCTE-IUL | -- | 2019 |
Projetos Finais de Mestrado (4)
Terminadas (4)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Sara Silva | Estágio na Direção-Geral do Emprego e Relações Laborais (DGERT) | Português | ISCTE-IUL | -- | 2019 |
| Joana Filipe Godinho Guerreiro | Estágio na Agência para o Desenvolvimento e Coesão | Português | ISCTE-IUL | -- | 2019 |
| Daniela Afonso | Gestão de Recursos Humanos no Porto de Lisboa | Português | ISCTE-IUL | -- | 2019 |
| Cândido Manuel da Silva Fernandes | Projeto de Modelo de Autoavaliação do Projeto Orquestra Geração na Região de Lisboa e Vale do Tejo | Português | ISCTE-IUL | 2018 | 2019 |
