Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
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2024/2025 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 2º | Estágio em Serviço Social II | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 2º | Super-Diversidade na Sociedade Contemporânea | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
2024/2025 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 1º | Trabalho de Projecto em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 1º | Paradigmas e Modelos de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2024/2025 | 1º | Tese em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 2º | Estágio em Serviço Social II | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 2º | Super-Diversidade na Sociedade Contemporânea | Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas; | Sim |
2023/2024 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 1º | Paradigmas e Modelos de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2023/2024 | 1º | Tese em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 2º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 2º | Estágio em Serviço Social II | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 1º | Direitos Humanos e Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 1º | Paradigmas e Modelos de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2022/2023 | 1º | Estágio de 2º Ciclo | Doutoramento em Ciências da Comunicação; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Estudos de Internet; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em História Moderna e Contemporânea; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Administração Pública; Doutoramento em Ciência Política; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
2021/2022 | 2º | Serviço Social com Adultos e Idosos | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 2º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 2º | Estágio em Serviço Social II | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 1º | Direitos Humanos e Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 1º | Paradigmas e Modelos de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2021/2022 | 1º | Estágio de 2º Ciclo | Doutoramento em Ciências da Comunicação; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Estudos de Internet; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em História Moderna e Contemporânea; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Administração Pública; Doutoramento em Ciência Política; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
2020/2021 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 2º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 2º | Trabalho de Projecto em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 2º | Seminário de Projeto de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Não |
2020/2021 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 1º | Direitos Humanos e Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 1º | Paradigmas e Modelos de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Sim |
2020/2021 | 1º | Estágio de 2º Ciclo | Doutoramento em Ciências da Comunicação; Mestrado em Administração Escolar; Mestrado em Estudos de Internet; Mestrado em Gestão de Novos Media; Mestrado em Estudos Africanos; Mestrado em Educação e Sociedade; Mestrado em Sociologia; Mestrado em Ciência Política; Mestrado em Serviço Social; Mestrado em História Moderna e Contemporânea; Mestrado em Ciências do Trabalho e Relações Laborais; Mestrado em Ação Humanitária; Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura; Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação; Mestrado em Administração Pública; Doutoramento em Ciência Política; Mestrado em Estudos Internacionais; Mestrado em Trabalho, Emprego e Sociedade; | Não |
2019/2020 | 2º | Diagnóstico, Planeamento e Avaliação em Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 2º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 2º | Tese em Serviço Social II | -- | Não |
2019/2020 | 2º | Tese em Serviço Social IV | -- | Não |
2019/2020 | 2º | Seminário de Projeto de Investigação em Serviço Social | Doutoramento em Serviço Social; | Não |
2019/2020 | 1º | Fundamentos do Serviço Social na Contemporaneidade | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 1º | Direitos Humanos e Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 1º | Teoria e História do Serviço Social | Licenciatura em Serviço Social (PL); Licenciatura em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 1º | Dissertação em Serviço Social | Mestrado em Serviço Social; | Sim |
2019/2020 | 1º | Tese em Serviço Social I | -- | Não |
2019/2020 | 1º | Tese em Serviço Social III | -- | Não |
Investigador Integrado
CIES-Iscte - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia
(ESPP)
[Política e Cidadania]
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (11)
Em curso (11)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
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Lina Graciela Jardim Pereira | Processos imigratórios na Região Autónoma da Madeira: desafios para a Intervenção Social Culturalmente Competente do Serviço Social | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 |
Joana Isabel de Souza Marmelo | Redes locais de Intervenção em Violência Doméstica | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 |
Vania Daniela Dias de Almeida | Superdiversidade na escola: inclusão social | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2023 |
Andreia Filipa Siborro Fernandes | Serviço social no envelhecimento: uma reconfiguração Teorico-Metodologica para uma prática adequada | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Joana Isabel Oliveira Basto | Perceção de cidadania das pessoas idosas e o seu impacto na prática do serviço social | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Carlos Luis Tavares Nunes | O género na formação académica em Serviço Social - impactos para a prática profissional em Portugal e no Brasil - Paraná | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Maria Eunice Furtado Moreno | Estratégias de Vida dos Migrantes que chegam a Portugal através do Protocolo de Saúde | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Angela Maria Bruno de Morais | Proteção e enquadramento sócio-jurídico dos refugiados: A integração de refugiados em países de acolhimento" | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Joana Rita Veiga Xambre | Acolhimento residencial de jovens: um espaço de (co)construção de autonomia e emancipação | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Amanda Suelen Ferreira Bastos | "Participação estudantil e Serviço Social no contexto universitário luso-brasileiro" | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Elizabeth Gaspar Di Paolo | Tecnologias digitais:Transformação do agir no campo do Serviço Social | Português | Em curso | ISCTE-IUL | 2022 |
Dissertações de Mestrado (29)
Em curso (12)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
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Dinis Madeira Fernandes Esteves | O envelhecimento e a sexualidade nas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas: Barreiras, necessidades e desejos | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Maria Beatriz Pimentel Domingos | As Competências Interculturais e o Serviço Social Hospitalar | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Bárbara Santos Cruz Horta | O serviço Social focado no indivíduo no combate à problemática do isolamento dos idosos | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Leonor Marques Vilhena | Competências Interculturais dos Técnicos das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Maria Beatriz Martins das Neves | A Educação para as Mulheres Ciganas: Perceções sobre o Percurso e Sucesso Escolar | Entregue | ISCTE-IUL | 2024 | |
Mariana Costa Madeira | Humanização nas empresas: uma realidade. | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Maria Francisca Marecos do Nascimento | A intervenção do Serviço Social com a população refugiada, à luz dos Direitos Humanos. | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Mónica Alexandra da Silva Batalha | As perceções dos Refugiados sobre a cidadania | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Tatiana Pereira Cruz | A Violência Digital no Campus Universitário. | Em curso | ISCTE-IUL | 2024 | |
Maria Inês Bettencourt Brazuna Pereira | Jovens, serviço social e artes urbanas | Inglês | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 |
Diana Esteves Rodrigues | Intervenção Social com Refugiados: o papel do Serviço Social | Em curso | ISCTE-IUL | 2019 | |
Jéssica Godinho de Jesus Pacheco | Intervenção do Serviço Social com crianças imigrantes (contexto escolar) | Em curso | ISCTE-IUL | -- |
Terminadas (17)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
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Beatriz Fontinha Costa | A reclusão como experiência familiar: estudo sobre a rede familiar de apoio de reclusos | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
Ieva Jokste | EXPERIÊNCIAS VIVIDAS POR JOVENS ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: EXPLORANDO SEUS PERCURSOS DE INCLUSÃO SOCIAL | ISCTE-IUL | 2024 | 2024 | |
Maria Inês de Jesus Oliveira | Trabalho voluntário em instituições de economia social com coordenação do Serviço Social | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
Catarina Reis de Sousa | Competências Digitais como Ferramenta para a Participação Cidadã Ativa na Terceira Idade | Português | ISCTE-IUL | 2022 | 2023 |
Henrique Miguel Ribeiro Santos Medeiros da Silva | Arte e Serviço Social na intervenção com a pessoa em situação de sem abrigo. | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2023 |
Jeffrey Razonabe | Reunificação de imigrantes filipinos com filhos em Lisboa, Portugal: estratégias de coping e seus desafios. | Inglês | ISCTE-IUL | 2023 | 2023 |
Inês dos Santos Rebolo Dias | Integração Educativa das Crianças e Jovens de Etnia Cigana | Português | ISCTE-IUL | 2021 | 2022 |
Gabriela Augenstein Silva | As artes e o Serviço Social Comunitário: uma proposta de base metodológica | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2022 |
Bruna Martins Correia Franco | Serviço Social Digital: Práticas e competências dos assistentes sociais | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
Hemant Rughoonauth | Uma análise temática sobre percepções de acolhimento familiar através da lente da pertença étnica na Maurícia multicultural | Inglês | ISCTE-IUL | 2021 | 2021 |
Inês Loureiro dos Santos | A Participação e Audição das Crianças/Jovens nos Processos de Aplicação das Medidas de Promoção e Proteção | Português | ISCTE-IUL | 2020 | 2021 |
Paula Alejandra Franco Martinez | Processos de resiliência entre jovens em cuidados alternativos em Bogotá - Colômbia | Inglês | ISCTE-IUL | 2020 | 2020 |
Patrícia Daniela Coito Fernandes | Rostos que integram a sociedade: Comunidade Cigana e Serviço Social | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
Daniela Gonçalves Fernandes | Promoção do envelhecimento ativo nas ERPI | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
Ana Patrícia Duarte Nicolau | O Cuidador Informal: Estratégias vividas pelo Cuidador Informal da Pessoa Idosa Dependente | Português | ISCTE-IUL | 2017 | 2018 |
Sónia Cardoso Mendes | O assistente social na promoção da relação entre a família e o idoso no meio institucional | Português | ISCTE-IUL | 2016 | 2017 |
Catarina Costa | A Mediação Comunitária como Mecanismo de Inclusão de Refugiados | Português | ISCTE-IUL | 2016 | 2017 |
Projetos Finais de Mestrado (4)
Terminadas (4)
Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
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Vera Lúcia Xavier de Pina Furtado | Projeto de Intervenção Social: Para além do meu Povo - Integração da população imigrante no Município da Amadora | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
Maria Inês Bettencourt Brazuna Pereira | Projeto EnCaminhARTE | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
Ana Catarina Rocha Martins Moreira Neves | AQ-L Altamente Qualificados na cidade de Lisboa: Projeto de inclusão socio-laboral dos beneficiários de Rendimento Social de Inserção | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |
Sílvia Margarida dos Santos Coelho | Competências Parentais no Sistema de Proteção à Criança e Serviço Social | Português | ISCTE-IUL | 2019 | 2020 |