| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2025/2026 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2025/2026 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2025/2026 | 1º | Design e Produção de Jogos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Design e Produção de Jogos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2023/2024 | 1º | Design e Produção de Jogos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Jogos por Computador | -- | Sim |
| 2022/2023 | 2º | Gestão Multimédia | -- | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Design e Produção de Jogos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2022/2023 | 1º | Som e Vídeo para Multimédia | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Jogos por Computador | -- | Sim |
| 2021/2022 | 2º | Gestão Multimédia | -- | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Design e Produção de Jogos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2021/2022 | 1º | Som e Vídeo para Multimédia | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Som, Vídeo e Autoria de Conteúdos Digitais | Curso Institucional em Escola de Tecnologias e Arquitetura; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática (PL); Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Jogos por Computador | -- | Sim |
| 2020/2021 | 2º | Gestão Multimédia | -- | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Visualização e Interação Pessoa-Máquina | Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas (PL); Licenciatura em Informática e Gestão de Empresas; | Sim |
| 2020/2021 | 1º | Som e Vídeo para Multimédia | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Criatividade Computacional | -- | Não |
| 2019/2020 | 2º | Tese em Arquitectura dos Territórios Metropolitanos Contemporâneos II | -- | Não |
| 2019/2020 | 2º | Interacção Pessoa-Máquina | Licenciatura em Engenharia Informática; | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Jogos por Computador | -- | Sim |
| 2019/2020 | 2º | Gestão Multimédia | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Multimédia e Computação Gráfica | -- | Sim |
| 2019/2020 | 1º | Som e Vídeo para Multimédia | -- | Sim |
Atividades Letivas
Orientações
Teses de Doutoramento (2)
Em curso (1)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Sílvia Maria da Costa Lopes | Melhoria da Visibilidade da Literatura Científica Biomédica em Língua Portuguesa | Português | Em curso | Iscte | -- |
Terminadas (1)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Marina Estela de Vasconcelos Gonçalves Graça | PhD in Communication Sciences, (Cinema: Poetics of Animated Film) 1997-2003 | Inglês | Universidade Nova de Lisboa | -- | 2003 |
Dissertações de Mestrado (18)
Em curso (3)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Gabriel Pascoalinho Oliveira Esgueira | Desenvolvimento e Avaliação de uma plataforma de Integração Tecnológica para o 2º Ciclo: Capacitação de Professores e Alunos nos Laboratórios de Educação Digital | Em curso | Iscte | 2024 | |
| Flávio Miguel Freire Martins | A Batalha de Aljubarrota explicada através de jogo digital | Em curso | Iscte | 2024 | |
| Bernardo Ferreira Grilo | Jogos digitais como ferramenta para desenvolvimento de tolerância ao stress | Em curso | Iscte | 2024 |
Terminadas (15)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Miguel Santos Nunes Nobre Ferreira | Jogo sério sobre abusos sexuais na adolescência | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Cynthia Anastacya Mendes Borges | Desenvolvimento de jogos digitais para o ensino da língua inglesa | Português | Iscte | 2019 | 2020 |
| Vítor Manuel Januário Lopes Pêgas | Estrutura para histórias ramificadas e matchmaking em jogos multijogador | Português | Iscte | 2017 | 2018 |
| Rúdi Telo Luís | Jogo didático 3D para transitar com segurança nas levadas da Madeira | Português | Iscte | 2015 | 2016 |
| Ricardo Francisco Vilelas de Almeida | A Proposal for a Framework for Serious Game Development based on entertainment Game Design | Inglês | Iscte | 2014 | 2015 |
| Maria Luísa Costa Sola Terra de Brito | Teste do ensino de língua gestual portuguesa usando o jogo digital Gestual Life. | Português | Iscte | 2014 | 2015 |
| Ricardo Nuno Moreira de Carvalho | Usabilidade, acessibilidade e Qualidade da web da Administração Pública Portuguesa. | Português | Iscte | 2014 | 2015 |
| Filipe Miguel Simões Baptista | "MotionDesigner: a tool for creating interactive performances using RGB-D cameras" | Inglês | Iscte | 2014 | 2015 |
| Carlos Manuel Pereira Pires da Silva | Transversalidade dos princípios fundamentais da Animação | Português | Iscte | 2013 | 2014 |
| Andreia Filipa da Silva Ferreira | Comunicação e Experiências de Visita na Casa Fernando Pessoa: A Eficácia Comunicativa na Exposição Multimédia "Sonhatório" | Português | Iscte | 2013 | 2014 |
| Pedro Miguel Estêvão Marques | Implementation of the BDRBLP Portal "Base de Dadoso de Revistas Biomédicas de Língua Portuguesa | Português | Iscte | 2012 | 2013 |
| Gonçalo Nuno Martins Duarte de Carvalho | Protecção de Invenções Universitárias: Estudo de Casos e Submissão | Português | Iscte | 2011 | 2012 |
| Rui Pedro Oliveira Reis Costa | Os Códigos QR em Museus | Português | Iscte | 2011 | 2012 |
| Maria Teresa Macieira Pires Futscher de Deus | An instructional game for biology classrooms | Inglês | Iscte | 2011 | 2012 |
| Nuno Filipe Barroso Pombinho | Iscte | 2010 | 2011 |
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