| Ano Letivo | Semestre | Nome da Unidade Curricular | Curso(s) | Coordenador |
|---|---|---|---|---|
| 2026/2027 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2026/2027 | 2º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2026/2027 | 2º | Fundamentos de Marketing | Licenciatura em Gestão; | Não |
| 2026/2027 | 2º | Marketing de Serviços | Curso Institucional em Escola de Gestão; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Fundamentos de Marketing | Licenciatura em Gestão de Marketing; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Orientação de Mestrado | Curso Institucional em Escola de Gestão; | Não |
| 2026/2027 | 1º | Marketing Internacional | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Excel Avançado | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Introdução ao Excel | -- | Não |
| 2025/2026 | 2º | Fundamentos de Marketing | Licenciatura em Gestão; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Orientação de Mestrado | Curso Institucional em Escola de Gestão; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Processamento de Linguagem Natural | Outro em Pós-graduação em Inteligência Artificial para a Gestão; | Não |
| 2025/2026 | 2º | Marketing de Serviços | Curso Institucional em Escola de Gestão; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Excel Avançado | -- | Não |
| 2025/2026 | 1º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2025/2026 | 1º | Orientação de Mestrado | Curso Institucional em Escola de Gestão; | Não |
| 2024/2025 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2024/2025 | 2º | Gestão do Marketing | -- | Não |
| 2024/2025 | 1º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2024/2025 | 1º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Sim |
| 2023/2024 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2023/2024 | 2º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2023/2024 | 2º | Gestão do Marketing | -- | Não |
| 2023/2024 | 1º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2023/2024 | 1º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; Licenciatura em Sociologia; | Não |
| 2022/2023 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2022/2023 | 2º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2022/2023 | 1º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2022/2023 | 1º | Introdução ao Excel | -- | Não |
| 2021/2022 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2021/2022 | 2º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2021/2022 | 1º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2021/2022 | 1º | Introdução ao Excel | Curso Institucional em Competências Transversais; Licenciatura em Ciência Política; Licenciatura em Sociologia; Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2020/2021 | 2º | Gestão de Conflitos | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2020/2021 | 1º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2020/2021 | 1º | Introdução ao Excel | Licenciatura em Ciência Política; Licenciatura em Sociologia; Licenciatura em Sociologia (PL); | Não |
| 2019/2020 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2019/2020 | 1º | Introdução ao Excel | -- | Não |
| 2019/2020 | 1º | Finanças Pessoais I | -- | Não |
| 2018/2019 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2018/2019 | 2º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Não |
| 2018/2019 | 2º | Escrita de Relatórios Técnicos | -- | Não |
| 2018/2019 | 2º | Finanças Pessoais I | -- | Não |
| 2018/2019 | 1º | Gestão de Conflitos | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2018/2019 | 1º | Organização Pessoal e Gestão do Tempo | -- | Não |
| 2017/2018 | 2º | Excel Avançado | Curso Institucional em Competências Transversais; | Não |
| 2016/2017 | 2º | Excel Avançado | -- | Não |
Professor Auxiliar Convidado
Gabinete AA3.27
Atividades Letivas
Orientações
Dissertações de Mestrado (24)
Em curso (17)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Euda Simone Gonçalves Lopes | Investigação em neurociência no marketing digital: revisão sistemática da literatura e agenda de investigação futura | Português | Entregue | Iscte | 2024 |
| Veronica Malqui Robles | How Far Should Personalization Go? Personalization Intensity in Luxury Experiential Partnerships | Em curso | Iscte | 2026 | |
| João Filipe Gomes de Oliveira | Rethinking Brand Trust within Sportswear branding | Inglês | Em curso | Iscte | 2026 |
| Siddharth Santosh Salve | Inteligência Artificial e Tomada de Decisão Estratégica em Empresas Multinacionais: Uma Análise Exploratória de Divulgações Corporativas Públicas | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Kenny Yosafat Mariyanto | Divulgação da IA na publicidade: como a transparência influencia a avaliação dos consumidores | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Hanyin Cao | Respostas dos Consumidores à Publicidade de Skincare Gerada por IA: Características Percebidas e Envolvimento com o Produto | Inglês | Em curso | Iscte | 2025 |
| Jialan Liang | O Impacto da Identidade de Status Social e da Construção da Identidade de Gênero | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Érica Durão de Sousa | Ativação de marca sob proibição publicitária: A IQOS nos festivais de música portugueses | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Maria Inês Severino de Macedo | A Sazonalidade como Recurso: Congruência de Pistas Sazonais na Publicidade a Gelados fora de Época | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Francisco Chaves Cerol Caldeira | How Streetwear Brands Generate Perceived Coolness Beyond Functionality: A Neuromarketing Perspective | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Sára Galová | Correlação entre indicadores de crescimento económico e microtendências nas redes sociais | Inglês | Em curso | Iscte | 2025 |
| Maria Inês Aranha Cordeiro | O Papel de Paid, Owned e Earned Media na Construção de Brand Awareness entre Consumidores Digitais no Instagram | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Maria Alves Fonseca | Desenvolvimento de Estratégias de Marketing mais Eficazes: Uma análise das Respostas Inconscientes dos Consumidores | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Carla Sofia Soares Gomes Tavares | Qualidade do serviço de bagagem e satisfação do passageiro na TAP Air Portugal | Inglês | Em curso | Iscte | 2025 |
| Tomás Pedrosa Feio | Consumer Perceptions of Cannabis-Derived Pharmaceuticals: A Portuguese and non-Portuguese perspective | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
| Luís Henrique Oliveira Bidarra | Thesis Dissertation | Em curso | Iscte | 2025 | |
| Maria da Silva Pina Pedro | Sistemas de Recomendação Inteligentes vs. Privacidade: Limites da Confiança do Consumidor em Inteligência Artificial | Em curso | Iscte | 2025 |
Terminadas (7)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Gonçalo Brandão Almeida Santos | The metaverse paradigm: Consumer behavior, trust, and the implications of digital identity | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Nádia Melissa Nobre Cardoso | The Impact of Online Reviews on Purchasing Intention | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Margarida Machado Resendes Baldaia Paim | Digital Disruption in Financial Services: A Comparative Study of Customer Loyalty in Traditional Banks versus Digital Banks | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Inês Soromenho Santos Ramos Sequeira | Social media influencer’s expertise role in consumer brand engagement in the music industry | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Mariana Seixas Barreto Neutel e Sousa | How do users choose which movies/series to watch when faced with FOBO? | Inglês | Iscte | 2024 | 2024 |
| Sarah Mekkaoui | O Papel e Impacto da Estratégia de Influencer Marketing em Empresas de Moda - Caso de Estudo Farfetch | Inglês | Iscte | 2021 | 2022 |
| Liu Yang | Tendências Digitais para uma Comunicação Corporativa Eficaz: Projecto em Parceria com a Adega Alemã Römmerts Weinwelt | Inglês | Iscte | 2021 | 2022 |
Projetos Finais de Mestrado (2)
Em curso (1)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Estado | Instituição | Ano de Início |
|---|---|---|---|---|---|
| Xiaolan Ji | SeedBridge: Um Serviço Europeu Ágil e Baseado em Comunidades para a Validação de Mercado e Ativação de Marcas Chinesas Emergentes de Running | Inglês | Entregue | Iscte | 2025 |
Terminadas (1)
| Nome do Estudante | Título/Tópico | Língua | Instituição | Ano de Início | Ano de Conclusão |
|---|---|---|---|---|---|
| Liu Yang | Tendências Digitais para uma Comunicação Corporativa Eficaz: Projecto em Parceria com a Adega Alemã Römmerts Weinwelt | Inglês | Iscte | 2021 | 2022 |
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