HumAct é um projeto de 3 anos financiado pelo Programa Erasmus+ Capacity Building para o Ensino Superior e é coordenado pelo ISCTE –Instituto Universitário de Lisboa., tendo como parceiros: a Universidade Nacional e Kapodistriana de Atenas, Universidade de Cabo Verde e a Universidade de Santiago, de Cabo Verde e a Universidade Pedagógica, Universidade de Pungué e Universidade de Rovuma, de Moçambique.

O principal objetivo do projeto é aumentar a capacidade das instituições de ensino superior na área da Ação Humanitária (AH) em relação a mudanças climáticas e deslocamentos nos países parceiros, especificamente em Cabo Verde e Moçambique, em colaboração com instituições dos países do programa, como Grécia e Portugal. 

Os objetivos específicos são:  

• Aumentar a resposta do ensino superior no que diz respeito a conteúdos relevantes pra a AH 

• Promover a investigação de docentes e alunos relativamente a AH 

• Desenvolver as estratégias pedagógicas dos docentes

• Fortalecer o envolvimento das comunidades 

O projeto responde a dois conjuntos principais de desafios e fornece uma solução integrada para os mesmos. O primeiro é o desenvolvimento de capacidades no ensino superior nos países parceiros; o segundo refere-se especificamente às necessidades de profissionalização do setor humanitário nesses países. O HumAct propõe-se a abordar essas questões, concentrando-se na melhoria das capacidades das IES nos países parceiros na área de ação humanitária (AH) por meio do desenvolvimento de unidades currículares novas e adapatação de outras ja existenets e ainda promovendo o desenvolvimento de competências pedagógicas dos docentes. O HumAct foi concebido na sequência de uma avaliação das necessidades das IES nos países parceiros, identificadas através das suas Estratégias de Ensino Superior nacionais e em consultas com as IES parceiras.”

O projeto Humact irá adaptar 25 unidades curriculares ja existenets nas universdades parceirias e ainda criar 5 novas unidades curriculares. Para todas estas UC haverá uma fase piloto que decorre ainda durante o projeto, no ano letivo de 2022/2023.

Caráter Inovador: 

• Inclusão dos diferentes stakeholders no desenvolvimento de currículos, incluindo membros da comunidade diretamente afetados por desastres humanitários. 

• Foco na ligação universidade-comunidade, como forma de aprendizagem mútua. 

• Descolonização dos currículos de AH, incluindo valores afrocêntricos, como o Ubuntu, respeitando princípios éticos e de respeito pela dignidade humana.  

• Desenvolvimento de estratégias pedagógicas inovadoras, participativas e emancipatórias, destacando o poder do diálogo reflexivo tanto em sala de aula como em grupos comunitários.

• Foco nas IES como um todo; inclusão de várias áreas disciplinares ed forma a reforçar uma cultura institucional sensível à AH; desenvolvimento da da inter e transdisciplinaridade na AH.

• Aumentar a resposta do ensino superior no que diz respeito a conteúdos relevantes para a AH 

• Promover a investigação de docentes e alunos na área da AH 

• Desenvolver as estratégias pedagógicas dos docentes

• Aproximar a ciência e investigação e ensino do trabalho de terreno

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Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência-IUL a possibilidade de associação, quando aplicável, dos projetos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados para este projeto. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.