Lista de Projetos

"The project introduces an innovative GET approach (Grounded+Ecological+Transition) to pro-green urbanism and climate-sensitive territorial regeneration, tackling key challenges in the Mediterranean. It aims to create new curricula and networks of knowledge exchange to develop sustainable strategies, processes, and solutions that promote resilient, inclusive, and contextually-sensitive urban environments. This capacity-building initiative merges the place-based architectural and planning traditions of South-European schools to strengthen education, research and collaborative practice in the South Mediterranean (Egypt, Morocco) and Western Balkans (Albania, Montenegro). The project addresses the priority common needs in the regions (1) low effectiveness in the implementation of global policies, (2) fragmented and uncoordinated uni-sectoral plans, and finally, (3) the tardiness of the HE systems in qualifying graduates to address real development challenges and societal needs. The resulting curricula will be developed, tested, and transferred in a consortium of three European and seven non-European universities, alongside NGOs, that will drive structural education reform introducing integrative curricula, methodologies, and practical education. Curricula development process includes: (1) hands-on seminars for teacher training in Europe, and (2) workshops to test, fine-tune and contextualize content and methodologies. A second result is the establishment of an interdisciplinary, intersectoral network of upgraded GET Labs Labs in non-EU countries. The GET Labs will involve non-academics in the green transition and engage them with academia in an educational framework that is adaptable, practice-oriented, and responsive to local cultures, ecosystems, and socio-economic conditions. Ultimately, the project envisions enhanced HE systems that prepare young professionals to lead the green, sustainable and inclusive development of the Mediterranean."

Today, the world’s prisons are home to circa 11.5 million people globally, an increase of more than 27% from 2000. Post-incarceration is a major challenge that reflects and contributes to the broader systemic issues within the criminal justice system, expressed by high recidivism rates. This interdisciplinary project proposes to reframe what spatial assemblies, edifices and policies are necessary on the path from prison, addressing the reentry process using housing as an infrastructure of care, incorporating an abolitionist epistemology. HOUSINGFREEDOM aims to: — Develop an innovative conceptualisation for studying housing in the context of post-incarceration, by conducting a far-reaching study of reentry processes. This approach is designed to overcome limitations in global scholarship on the nexus between postincarceration life and housing insecurity. — Map and study how can the narratives of the formerly incarcerated people and their housing struggle facing reentry inform practical interventions, shaping more just urban landscapes, under a ‘abolition by design’ approach, also offering incisive policy analysis to informs policy reform. — Provide a solid conceptual, methodological, and empirical foundation for carcerality studies across a vast range of disciplines, through a participatory approach. Methodologically, HOUSINGFREEDOM offers innovative design-based spatial and visual analysis strategies to reimagine spatial justice and decent housing for those who leave incarceration, along mapping and multimodal ethnography. A research-by-design approach to humanize (not criminalize) by design will engage a Community of Practice with those affected by carcerality, centred in Portugal, Belgium and Norway. Radical and ambitious, HOUSINGFREEDOM bridges the gap between these seemingly distinct fields, carcerality and housing instability, by shedding light on the cyclical nature of poverty, crime, and social exclusion.

O MINDBLOOM pretende tornar a participação democrática genuinamente acessível às crianças cujas experiências de vida lhes negaram sistematicamente essa possibilidade. É um projeto que visa abordar, responder e mitigar os fatores silenciosos de desqualificação - trauma, instabilidade, negligência - que impedem muitas crianças de serem vistas como atores políticos capazes. Ao focar primeiro no bem-estar emocional, o MINDBLOOM visa criar condições nas quais o empoderamento, a agência e a participação de crianças desacompanhadas possam emergir e se enraizar. O objetivo não é simplesmente incluir essas crianças nos sistemas existentes, mas reconfigurar esses sistemas em torno das necessidades e realidades daqueles que são mais frequentemente excluídos. O foco específico do projeto nas crianças em risco visa garantir que as crianças cujas vozes são menos ouvidas, mas mais essenciais, sejam estruturalmente integradas na vida cívica. Ao fazê-lo, contribuirá para os objetivos do apelo ao: Estabelecer estruturas de apoio psicossocial destinadas a melhorar a resiliência emocional e mental e o bem-estar, que posicionamos como requisitos necessários para uma participação significativa. Criar oportunidades sistemáticas de participação democrática, tais como Centros de Participação Infantil e programas de formação em defesa dos direitos, baseados em metodologias sensíveis ao trauma. Garantir um envolvimento inclusivo, alinhando-se com os quadros de participação infantil estabelecidos, tais como o Modelo Lundy, ao mesmo tempo que adapta cuidadosamente os seus princípios para melhor responder às necessidades das crianças vulneráveis.  

O projeto pretende estudar pela primeira vez a história do júri criminal português, desde a sua adoção em 1822 até à sua abolição em 1927. Embora o júri tenha sido objeto de algumas investigações legislativas, não existe, até hoje, qualquer estudo sobre a sua composição, sua organização e seus julgamentos. Por outras palavras, está ainda por escrever praticamente toda a história do júri em Portugal. Na ausência de estudo, o objetivo deste projeto é tirar do esquecimento uma  instituição democrática fundamental para a compreensão da história social, política e jurídica do país. Dada a dimensão exploratória do projeto, a sua ambição não é propor uma história “total” do júri português, mas lançar as bases para o desenvolvimento deste campo de investigação. Para tal, foram definidos três objetivos fundamentais. O primeiro é identificar os arquivos disponíveis para a investigação sobre o júri em Portugal. O segundo objetivo consiste em identificar as várias questões suscitadas pelo estudo do júri nas suas dimensões social, política e jurídica. O terceiro objetivo consiste em analisar o lugar do júri português no contexto da expansão da instituição na Europa no século XIX. Esta perspetiva transnacional e comparativa do projeto mostra que o júri não é um objeto histórico congelado num passadonacional. Seja no início do século XIX ou atualmente, as questões delineadas por esta instituição questionam os direitos dos cidadãos departiciparem na democracia representativa.

  O ativismo climático tem-se tornado cada vez mais presente na promoção do debate público sobre as alterações climáticas. Esta investigação analisa o papel da comunicação ativista na produção de visibilidade, na moldagem de discursos e na influência sobre perceções sociais e políticas, em Portugal, em torno da questão climática. A análise desenvolve-se em três eixos interligados: (i) a cobertura mediática do ativismo climático na imprensa portuguesa, com recurso à análise multimodal; (ii) as reações discursivas dos políticos portugueses às ações ativistas, com foco em momentos de elevada visibilidade política, examinadas por meio da Análise Comparativa Qualitativa (QCA); e (iii) a perspetiva interna do ativismo climático, a partir da observação participante das formas como as ações são planeadas, executadas e avaliadas pelos próprios ativistas, em função dos seus efeitos comunicacionais. O objetivo é descobrir qual o contributo da comunicação ativista em Portugal para a sensibilização quanto à questão climática.   Equipa de orientação: Mehmet Ali Üzelgün