Lista de Projetos

A transformação de papéis de género operada no último século e ligada em grande parte à entrada das mulheres no mundo do trabalho coexiste com uma ideologia em que a esfera doméstica continua a ser representada como feminina (Crompton, 2006, cit. por Abrantes, 2012). O trabalho doméstico, tal como existe, realizado sobretudo por mulheres imigrantes com estatuto social baixo, implica a coexistência de disparidades nos processos de emancipação feminina, bem como de posições sociais ocupadas pelas mulheres estruturalmente contrastantes (Dias, 2010). O que se pretende na presente investigação é analisar as relações entre trabalhadoras domésticas e patroas das mesmas, mais especificamente as representações sociais que últimas constroem acerca das primeiras, que estratégias utilizam para distanciar as suas próprias identidades das representações que constroem acerca destas trabalhadoras, e de que modo estas representações resultam do cruzamento das categorias género, etnia, classe e ocupação profissional, compreendidas no contexto de processos dinâmicos e cumulativos de discriminação que se reforçam mutuamente (Dias, 2010).

Novas substâncias psicoativas: é um projeto transnacional sobre diferentes grupos de consumidores, as características desses consumidores, extensão e respetivos padrões de consumo, dinâmicas do mercado e melhores práticas de prevenção. Este projeto visa "apoiar a implementação da legislação da UE sobre novas substâncias psicoativas, monitorizando a extensão e os padrões de consumo de tais substâncias, compartilhando as melhores práticas em matéria de prevenção". O projeto está diretamente ligado à Estratégia Europeia para a Droga 2013-2020. Os principais objetivos são: 1. Determinar a extensão e os padrões de uso de NPS em três grupos diferentes de NPS. 2. Avaliar características em três grupos diferentes de consumidores de NPS. 3. Recolher informações sobre o fornecimento. 4. Identificar a dinâmica do mercado para NPS. 5. Avaliar perceções sobre a legalização de NPS 6. Fazer um inventário das estratégias de prevenção usadas nos diferentes países 7. Identificar as melhores práticas 8. Divulgar e compartilhar os resultados do projeto em toda a Europa. A pesquisa foi realizada em seis Estados-Membros da UE: Alemanha, Hungria, Irlanda, Holanda, Polónia e Portugal.

Trata-se de prestar assessoria a Agrupamentos de escolas inseridos nos territórios educativos de intervenção prioritária (TEIP) na sua 3º fase. As atividades são de índole muito diversificada e inserem-se no desenvolvimento dos Planos de Melhoria definidos por cada agrupamento de escolas. Os eixos de trabalho integram, nomeadamente: - a recolha e o tratamento de dados; - o apoio ao processo de monitorização e avaliação das ações em curso; - o apoio ao desenvolvimento de projetos de intervenção em curso nas escolas e - a implementação e acompanhamento de ações de capacitação dos diferentes agentes educativos presentes no território