Lista de Projetos

ARECA is an interdisciplinary, collaborative project focused on the relationship between contemporary artistic practices and learning practices. It fosters artistic work as a pedagogical practice in public schools, highlighting the contexts, methodologies and tools used by artists. Its central aim is to empower artists to design, implement and evaluate artistic projects in school contexts, adopting collaborative approaches with the education, cultural, social and research sectors. Its specific objectives are to formalise an arts education pedagogical model, through a participatory process of experimentation and systematisation of learning; to facilitate transnational exchange,networking and training of artists, fostering new perspectives and tools and the democratisation of knowledge; to scientifically support the work. Simultaneously, ARECA contributes to training youngsters to become active citizens, acting and thinking critically. The starting point is Cláudia Dias’ work, Seven Years Seven Plays, in the context of which she and guest artists have been creating choreographic works on subjects such as Europe, the Israeli-Palestinian conflict, nuclear danger, language as a tool for female emancipation, or climate issues. The thematic contents of these creations will be the material to work with students. ARECA (2024-25) will take place in Portugal, Spain and France, involving 9 artists as direct beneficiaries, 24 teachers and 150 students as indirect beneficiaries. The artistic-pedagogical experience will be monitored and systematised by ISCTE-IUL, contributing to the methodological deepening, collaborative approach and capacity building of the partnership. ARECA will also be researched by Iscte-IUL as a case study on the relation between the trajectories of artists, learning processes and the development of social practice art. One handbook, 2 scientific articles and 5 performances created by students will be the core outputs to share and disseminate ARECA’ resul...

O Programa TEIP4 desenvolve-se a partir do ano letivo 2024/2025 e é uma medida de política educativa destinada a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas situados em territórios com elevado número de crianças e jovens em risco de vulnerabilidade social, visando garantir a inclusão e sucesso educativo, melhorar a qualidade das aprendizagens e combater o abandono escolar. Investigadores/as do CIS-Iscte participam enquanto peritos externos.

The KiDLE project aims to support the inclusion of migrant children/pupils in new school environments by co-creating 5 intercultural board games and integrating them into a digital gaming pack. The project seeks to build educators' and parents' capacity to use games for children's learning and development, implement the gaming pack through gaming events, and raise awareness about the role of cross-cultural games in early childhood education towards supporting inclusion.

O objetivo desta pesquisa é conhecer o desenvolvimento da cooperação internacional no combate à criminalidade durante o período entreguerras através da análise do caso Alves Reis. A descoberta das notas duplicadas em dezembro de 1925 e da falsificação dos contratos para a sua produção na casa britânica que fornecia o Banco de Portugal, revelaram um grande esquema criminoso envolvendo indivíduos de diversas nacionalidades que arquitetaram, financiaram e colocaram em circulação estas notas em múltiplos territórios. O caso tomou proporções internacionais, sendo debatido em diversas instâncias, culminando num processo entre o Banco de Portugal e a empresa inglesa Waterlow & Sons. A pesquisa contribuirá para o conhecimento da emergência do crime organizado transnacional, investigando o desenvolvimento das relações diplomáticas no campo da cooperação judicial, a colaboração internacional das autoridades policiais e o papel de entidades nacionais e supranacionais no combate ao crime, com ênfase na Europa entreguerras. Orientação: Maria João Vaz (CIES-Iscte)Helena Pinto Janeiro (Instituto Diplomático/MNE)  

O xShare vislumbra que todos partilhem os seus dados de saúde no EEHRxF com um clique de um botão. O botão xShare será apresentado em todos os portais de saúde e aplicações de pacientes e permitirá que as pessoas exerçam os seus direitos de portabilidade de dados nos termos do RGPD. Assim, o EEHRxF Europeu será o motor da investigação e inovação no EHDS. O xShare estabelecerá o Hub de Normas e Políticas Europeias do EEHRxF, a parceria "Hub" de seis organizações de desenvolvimento de normas (CEN/TC251, HL7 Europe, IHE Europe, SNOMED, CDISC, IEEE), atores de mercado (DIGITAL Europe, MedTech-Europe e EUCROF), apoiada por centros de competência, autoridades nacionais e regionais e PMEs europeias. O xShare irá desenvolver: 1) Especificações comuns harmonizadas, criar e manter xBundles, ou seja, coleções de especificações de dados comuns, incluindo guias de implementação FHIR, ferramentas e conjuntos de dados, e apoio educacional para domínios de informação de saúde chave do EEHRxF conforme indicado no anexo 1 do regulamento EHDS. 2) Um conjunto de elementos comuns em todos os domínios de informação de saúde do EEHRxF aplicáveis ao EHDS-1 (Xt-EHR), saúde pública/populacional (EHDS-2) e pesquisa clínica. 3) Especificação IPS harmonizada estendida para incluir planos de cuidados e torná-la adequada para o uso de casos de pesquisa clínica, ou seja, elegibilidade para ensaios clínicos, dados do mundo real, resultados relatados pelos pacientes e devolução de dados de pesquisa clínica aos pacientes. 4) O xShare apresentará o botão xShare em 8 cenários de adoção na rede hospitalar (Itália), portal nacional (Grécia, Irlanda, Chipre), rede regional com ênfase no turismo médico e na conexão do público ao setor privado (Catalunha e Madeira), entrada de aplicações de saúde digital no ecossistema myHealthSpace em França. Os planos de cuidados serão demonstrados na Dinamarca. O xShare investigará a viabilidade e o valor do rótulo da indústria EU xShare como veículo para a implemen...