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Este projeto irá expandir as práticas de design, melhorar a qualidade metodológica e recolher informações fundamentais através do co-design e avaliação piloto de um programa de Aprendizagem Social e Emocional para estudantes universitários/as. No primeiro ano, um estudo qualitativo irá explorar as perceções de estudantes sobre as competências sociais e emocionais que podem fazer parte do currículo, identificar lacunas nas suas competências e avaliar estratégias para promover a consciência e regulação emocional, prosocialidade, colaboração e aceitação entre pares e construção de confiança. As conclusões irão informar a conceção do programa. No segundo ano, serão implementadas sessões-piloto, com um grupo consultivo de estudantes a fornecer feedback iterativo para aperfeiçoar o programa, incluindo o envolvimento, o impacto nas suas relações e ambiente académico, sugestões de melhoria e desafios à sustentabilidade das competências aprendidas e à implementação de comportamentos pró-sociais. Uma avaliação quantitativa pré-pós irá monitorizar o impacto do programa na prosocialidade, autoconsciência e gestão, saúde e bem-estar.
| Centro de Investigação | Grupo de Investigação | Papel no Projeto | Data de Início | Data de Fim |
|---|---|---|---|---|
| CIS-Iscte | Comunidade, Educação e Desenvolvimento | Líder | 2025-06-16 | 2026-06-15 |
| Instituição | País | Papel no Projeto | Data de Início | Data de Fim |
|---|---|---|---|---|
| University of Colorado Denver (UC Denver) | Estados Unidos da América | Parceiro | 2025-11-03 | 2027-10-29 |
| Skills Research and Development (ACT) | Estados Unidos da América | Parceiro | 2025-11-03 | 2027-10-29 |
| Pennsylvania State University (PSU) | Estados Unidos da América | Consultor | 2025-11-03 | 2027-10-29 |
| Nome | Afiliação | Papel no Projeto | Data de Início | Data de Fim |
|---|---|---|---|---|
| Anabela Caetano Santos | Professora Auxiliar Convidada (DPSO); Investigadora Integrada (CIS-Iscte); | Investigadora Principal (PI) | 2025-11-03 | 2027-10-04 |
| Patrícia Arriaga | Professora Associada (com Agregação) (DPSO); Investigadora Integrada (CIS-Iscte); | Investigadora | 2025-11-03 | 2027-10-29 |
| Código/Referência | DOI do Financiamento | Tipo de Financiamento | Programa de Financiamento | Valor Financiado (Global) | Valor Financiado (Local) | Data de Início | Data de Fim |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| N/A | -- | Prémio | Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) - Towards Kindness Grant - CWS Prosocial Small Grants Program - Estados Unidos da América | 25000 | 25000 | 2025-11-03 | 2027-10-04 |
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Com o objetivo de aumentar a investigação direcionada para o cumprimento dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas, é disponibilizada no Ciência_Iscte a possibilidade de associação, quando aplicável, dos projetos científicos aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Estes são os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável identificados para este projeto. Para uma informação detalhada dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, clique aqui.
