Ciência-IUL
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Publication Detailed Description
“É cada um para o que nasce?”: desenvolvimento das atribuições causais da pobreza infantil na infância e soluções percebidas para a pobreza
Journal Title
Psicologia
Year (definitive publication)
2020
Language
Portuguese
Country
Portugal
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Alternative Titles
(English) Development of causal attributions of child poverty and perceived solutions to poverty in childhood
Abstract
O presente estudo analisa o desenvolvimento das atribuições causais da pobreza infantil, o papel do estatuto sócio económico nestas atribuições e as soluções que as crianças identificam para a pobreza. Foram entrevistadas crianças com idades entre os 6 e 12 anos (N = 107), e os resultados mostram a prevalência da externalização das causas da pobreza, nomeadamente através de explicações fatalistas (e.g. sorte) e estruturalistas (e.g. desemprego). Este estudo permite, ainda, verificar que as crianças percecionam dois tipos de soluções para a pobreza, que variam no grau de agência imputado à criança pobre. Análises de mediação mostram que a indicação de soluções que requerem a ação da criança pobre aumenta com a idade através do aumento da perceção de que a pobreza é causada por fatores sociais. Os resultados são discutidos em termos do desenvolvimento sociocognitivo, refletindo sobre as consequências das atribuições causais da pobreza na perpetuação das desigualdades sociais.
Acknowledgements
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Keywords
Crianças,Atribuições causais da pobreza,Pobreza infantil,Soluções para a pobreza
Fields of Science and Technology Classification
- Psychology - Social Sciences
Funding Records
Funding Reference | Funding Entity |
---|---|
SFRH/BD/99553/2014 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
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With the objective to increase the research activity directed towards the achievement of the United Nations 2030 Sustainable Development Goals, the possibility of associating scientific publications with the Sustainable Development Goals is now available in Ciência-IUL. These are the Sustainable Development Goals identified by the author(s) for this publication. For more detailed information on the Sustainable Development Goals, click here.